Resumen complementos del verbo
No sería mala idea proporcionar a nuestro alumnado este documento para que tenga un cuadro útil antes y durante el análisis sintáctico.
| NOMBRE | SIGLA | CARACTERÍSTICAS | ¿CÓMO SE BUSCA? |
| Complemento Directo |
CD | – Recibe directamente la acción del verbo.
– Nunca lleva preposición, excepto la preposición a cuando se refiere a personas – Pronominaliza (se puede sustituir) por los pronombres lo, la, los, las. – Cuando se cambia la frase a voz pasiva el CD se convierte en sujeto. |
– Se pronominaliza (sustituye) por lo, la, los, las.
Ej. :Nuestro equipo ganó el campeonato Nuestro equipo lo ganó -> “el campeonato” es el CD – Se cambia la frase a voz pasiva: Ej.: El campeonato fue ganado por el equipo “El campeonato” se ha convertido en sujeto, ->es el CD. |
| Complemento Indirecto | CI | – Recibe indirectamente la acción del verbo.
– Siempre lleva la preposición a o para. – Pronominaliza (se puede sustituir) por le o les. |
– Se pronominaliza por le, les.
Ej.: Entregó las llaves al portero Le entregó las llaves ->“al portero” es CI. |
| Complemento de régimen o complemento preposicional | CReg | – También se llama suplemento.
– Siempre lleva preposición. – La preposición viene exigida por el verbo (es obligatoria para ese verbo). |
– Se mantiene la preposición y luego se sustituye todo el sintagma por ello o esa.
Ej.: No se acordó de mi cumpleaños. No se acordó de eso -> “de mi cumpleaños” es CRég. |
| Complemento Circunstancial | CC | Expresa una circunstancia en la que se produce la acción verbal.
CCLugar (CCL) CCTiempo (CCT)
CCModo (CCM)
CCCantidad (CCCant.)
CCCausa (CCCausa)
CCFinalidad (CCFin)
CCCompañía (CCComp)
CCInstrumento (CCInst) |
– Se pregunta al verbo ¿dónde?
Ej.: Voy a París. ¿dónde voy? A París ->a París es CCL – Se pregunta al verbo ¿cuándo? Ej.: Mañana iremos al cine. ¿Cuándo iremos al cine? Mañana -> mañana es CCT – Se pregunta al verbo ¿cómo? Ej.: Habla deprisa ¿Cómo habla? Deprisa -> deprisa es CCM – Se pregunta al verbo ¿cuánto? Ej.: Come mucho ¿cuánto come? Mucho -> mucho es CCCant. – Se pregunta al verbo ¿por qué? Ej.: No vino por una enfermedad ¿por qué no vino? Por una enfermedad. -> Por una enfermedad es el CCCausa – Se pregunta al verbo ¿para qué? o ¿con qué fin? Ej. : Estudia para aprobar. ¿para qué estudia? Para aprobar -> para aprobar es CCFin – Se pregunta al verbo ¿con quién? Ej.: Pasea con sus amigos ¿con quién pases? Con sus amigos ->tanto con sus amigos es CCComp. – Se pregunta al verbo ¿con qué? Ej. : Abrió la puerta con la llave. ¿con qué abrió la puerta? Con la llave -> con la llave es CCInst. |
| Atributo | At | – Generalmente es un adjetivo o un nombre.
– Va siempre con un verbo copulativo (ser, estar o parecer). – Concuerda en género y número con el sujeto. – Pronominaliza (se puede sustituir) siempre por lo (aunque sea femenino o plural. |
– Se mira si el verbo es copulativo (ser, estar o parecer) y se pronominaliza por lo.
Ej.: Los alumnos son estudiosos. Los alumnos lo son. Por lo tanto estudiosos es el atributo, ya que pronominaliza por lo y va con un verbo copulativo. |
| Complemento Predicativo | CPred | – Va con verbos no copulativos.
– Es un adjetivo, que concuerda con el nombre al que se refiere. – Se refiere a la vez al verbo y al sujeto. |
– Se mira si se cumplen las características anteriores.
Ej.: Los niños venían cansados de la excursión. Cansados es el complemento predicativo porque cumple todas las características anteriores. |
| Complemento Agente | CAg | – Va siempre con verbos en voz pasiva.
– Lleva siempre la preposición por. |
– Se mira si se cumplen las características anteriores.
Ej.: Las manzanas son comidas por el niño. Por el niño es el CAg porque cumple todas las características anteriores. |
3 Comentarios
maria
El CD a veces lleva preposición cuando no se refiere a personas: Quiero mucho a mi perro.
Víctor Villoria
Sin duda. En mi opinión no es una excepción sino un signo de afectividad. Sería una especie de personificación de perro. La otra posibilidad de explicarlo sería por analogía.
Bruno Estigarribia
Bueno, también es un signo de cuán «transitivo» es el evento que expresa el predicado. En español rioplatense se ven CD que se refieren a objetos y sin embargo llevan «a»: El viento azotó tanto a la ventana que esta se rompió (no sé, fue lo primero que se me ocurrió). Mi impresión es que cuantas más propiedades de un agente tenga el sujeto, y cuantas más de un paciente tenga el objeto, más alta es la probabilidad de que aparezca «a».
Saludos.