Reglas de la B

Se inicia con este documento el uso de la b para un nivel inicial de secundaria. Se añaden tareas para que el alumnado se vaya familiarizando con esta grafía.

Se escriben con b

• Los grupos de consonantes mb, bl, br: combinar, blanco, brazo
• Los verbos que terminan en –aba, -iba, y también todas las formas verbales de este tiempo (el pretérito imperfecto): cantaba, cantabas, cantaba, cantábamos, cantabais, cantaban, iba ibas, iba, íbamos, ibais, iban,
• Los verbos deber, caber, saber, beber y haber (en todas sus formas verbales).
• Las palabra que empiezan por bur, bu- bus: buscar, burro, búho.
• Los verbos que terminan en –buir: atribuir
• Los verbos que terminan en –bir, excepto hervir, vivir, servir: prohibían, viviremos, hervirán, vivirían
• Las palabras que terminan en –bilidad (excepto movilidad) y en –bundo/a: amabilidad, vagabundo

 

1- Haz una lista de diez palabras con la sílaba mb, otras diez con la sílaba br y otras diez con la sílaba bl.

2- Completa la siguiente tabla, anotando todas las formas verbales que aparecen en el texto, el tiempo en el que están y el pretérito imperfecto (recuerda que el pretérito imperfecto termina en –aba, -iba.). Solo puedes utilizar los verbos cuyo infinitivo termina en –ar.

 

FORMA VERBAL	INFINITIVO	TIEMPO (en el que están)	PRETÉRITO IMPERFECTO

3- Escribe cinco verbos que conozcas acabados en –buir. Escribe una oración con cada uno de ellos (si no conoces su significado, debes buscarlo en el diccionario).

4- Haz una lista de verbos terminados en –bir y en –vir

5- A partir de un adjetivo acabado en –ble, formamos un sustantivo acabado en –bilidad. Por ejemplo amable, amabilidad. Haz una lista de adjetivos que formen sustantivos con esa terminación