Las funciones del lenguaje

Según el objetivo que persigamos en un texto se caracterizará por unos rasgos u otros. En esta entrada se darán cuenta de las diferencias en función del objetivo. 

1- LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Cuando nos comunicamos utilizamos una serie de mecanismos que nos brinda la lengua española. Según el objetivo que tengamos nuestro mensaje tendrá unos rasgos y no otro. Cada una de las finalidades de nuestro mensaje es lo que llamamos funciones del lenguaje. Puede ocurrir que un solo mensaje tenga varias funciones.

Cada una de las funciones está orientada a un elemento de la comunicación y tiene unas características determinadas. Te proponemos un cuadro que resume todo esto. Antes de empezar a leerlo recuerda los elementos de la comunicación, que estudiaste el año pasado (emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto).

2– RELACIÓN ENTRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje no aparecen de manera aislada en los mensajes. A menudo, en un mismo mensaje aparece más de una función. No obstante, suele haber alguna que destaque.

Cuando escuchamos una canción prestamos atención a lo que en ella se dice (función referencial), si bien resulta más importante cómo se dice (función poética). En este caso, diremos que “predomina la función poética”. Si la canción está al servicio de la denuncia de una realidad social, el contexto y la apelación al receptor cobrarán más importancia.

Elemento principal	Función del lenguaje	Definición	Características
EMISOR	expresiva (o emotiva)	El emisor da cuenta de su estado de ánimo y manifiesta sus opiniones	– Empleo de la 1.ª persona, en verbos y pronombre. – Uso de admiraciones. – Empleo de adjetivos valorativos.
RECEPTOR	apelativa (o sanativa)	Consiste en producir un determinado comportamiento o una reacción en el receptor.	– Imperativos. – Interrogaciones retóricas
MENSAJE	estética (o poética)	– Consiste en llamar la atención sobre el propio mensaje.	– Figuras retórica. – Juegos de palabras. – Rimas – Repeticiones.
CÓDIGO	metalingüística	– Con esta función se hace referencia al código (cuando explicamos una palabra, por ejemplo.	– Definiciones. – Explicaciones de un libro de gramática. -Entrada de un diccionario.
CANAL	fática (o de contacto)	– Consiste en comprobar que está operativo el canal que permite la información entre el emisor y el receptor.	– Fórmulas de inicio de una conversación, o de final – Muletillas o frases hechas como ¿Me comprendes?
CONTEXTO	referencial (o representativa)	– Se da esta función cuando se explica un hecho objetivo	– Entonación enunciativa. – Explicaciones de un texto científico

SABER MÁS

 Observa estos ejemplos:

• Me duele la tripa (función expresiva).
• ¿Te quieres callar? (función apelativa).
• En abril, aguas mil (función poética).
• Los meses del año se escriben con letra inicial minúscula (función metalingüística).
• Uno… dos… tres… probando… (función fática).
• El agua hierve a cien grados (función referencial).

SABER MÁS

Llamamos interrogación retórica a aquella pregunta que no espera respuesta. En realidad sirve para dar énfasis a la frase, para provocar una reacción en el receptor.

ACTIVIDADES

1- Haz un breve comentario en el cual expliques:

• Elementos de la comunicación que aparecen en este anuncio.
• Funciones del lenguaje que aparecen (recuerda que puede haber más de una). Anota los ejemplos en los que se observa cada una.

Reproducimos el texto que acompaña al anuncio para facilitar tu labor.

En nuestras manos está el futuro del mar.

Entre todos podemos lograrlo evitando la pesca, distribución y consumo de los “Pezqueñines”.

Para que crezcan sanos y se conviertan en fuente de riqueza, alimento y salud.

Consumiendo “Pezqueñines” estamos desaprovechando una gran fuente de proteínas. Una pescadilla de 60 gr pesará 2 kg dentro de dos años. Además, en un pez inmaduro la proporción de espinas, piel y vísceras es altísima respecto a un ejemplar adulto.

Protegiendo a los “Pezqueñines” protegerás también tu salud.

ES UNA LABOR DIRECTA AL MAR

ES UN BENEFICIO DIRECTO A TI

2– Inventa diferentes mensajes en los que prime cada una de las funciones que hemos estudiado.