Comentario. El Quijote

Una aproximación a El Quijote a partir de un pequeño fragmento. Se insiste en la comprensión, el tema y la estructura y se anima a investigar sobre otras partes de la obra.

Prosiguió, pues, don Quijote y dijo:

—En lo que toca a cómo has de gobernar tu persona y casa, Sancho, lo primero que te encargo es que seas limpio y que te cortes las uñas, sin dejarlas crecer, como algunos hacen, a quien su ignorancia les ha dado a entender que las uñas largas les hermosean las manos, como si aquel escremento y añadidura que se dejan de cortar fuese uña, siendo antes garras de cernícalo lagartijero [fusion_builder_container hundred_percent=»yes» overflow=»visible»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»no» center_content=»no» min_height=»none»][…].

»No comas ajos ni cebollas, porque no saquen por el olor tu villanería.

»Anda despacio; habla con reposo, pero no de manera que parezca que te escuchas a ti mismo, que toda afectación es mala.

»Come poco y cena más poco, que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago.

»Sé templado en el beber, considerando que el vino demasiado ni guarda secreto ni cumple palabra.

»Ten cuenta, Sancho, de no mascar a dos carrillos ni de erutar delante de nadie.

—Eso de erutar no entiendo —dijo Sancho.

Y don Quijote le dijo:

—Erutar, Sancho, quiere decir ‘regoldar’, y este es uno de los más torpes vocablos que tiene la lengua castellana

El Quijote. Miguel de Cervantes

 

ACTIVIDADES

1– Enuncia el tema del texto e indica si se trata de algunos de los más interesantes del Quijote y por qué.

2– Resume el fragmento.

Indica su estructura.

3– Después de estudiar el tema, Localiza y explica los rasgos del estilo del Quijote que se aprecian en este fragmento.

4– Localiza el fragmento: autor, obra, época, género literario, lugar que este texto ocupa en la obra y su relevancia en la misma.

5– ¿Qué opinión te merecen los consejos de Sancho? ¿Qué otros consejos darías tú a los gobernantes de nuestros días? ¿Cuáles podrían aprovechar de los expuestos por don Quijote

6– Investiga sobre el papel que desempeña Sancho como gobernador: ¿qué ocurre en la “ínsula” Barataria? ¿Cómo se comporta el escudero? ¿Qué sorprende? Puedes leer los capítulos de la segunda parte que tratan esta historia o buscar el libro titulado Retablo jovial, de Alejandro Casona, en el que el que se transforma dicha aventura en una breve obra de teatro muy entretenida.

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