Errores sintácticos en oraciones simples
Pasamos revista en esta entrada a aquellos errores más frecuentes en el uso de las oraciones simples. Se incluye una serie de ejercicios para limitar su uso. Concordancia de adverbios (*delante de mí/mía) Frecuentemente, nos encontramos con construcciones incorrectas como…
Atributo, directo e indirecto
Estos conceptos los trabajan los alumnos desde muy pequeños (no estoy de acuerdo) y se llega a tercero de la ESO sin saber identificarlos. Con este documento podemos solventar esa carencia.
Practica con la oración simple. 002
Separa en las siguientes oraciones sujeto y predicado, señala el núcleo de cada uno y los complementos del predicado.. Una forma muy simple de practicar con todos los complementos. Ejercicio para repasar.
La oración compuesta.
Esta serie de oraciones puede servir para que el alumnado distinga los conceptos de oración y proposición. Evidentemente se le pueden dar otros usos que van desde el análisis morfológico hasta el semántico. Lo principal es utilizarlas y llevarlas al…
El sintagma nominal. Su estructura
Un documento muy útil para facilitar la localización de sintagmas y analizar sus posibles estructuras. Se podrá criticar en ocasiones la terminología utilizada pero no es un problema insalvable. Creo que merece la pena su utilización por la claridad expositiva.…
Practica con la oración simple. 003
Nada más sencillo que esto. Si estás buscando oraciones simples para practicar en el aula la función de los sintagmas principales, este es tu documento.
Analiza estas oraciones-4
Un conjunto de oraciones simples para analizar. Permite un repaso general de sintaxis de la oración simple
001. Oraciones simples para analizar
Un conjunto de más de cuarenta oraciones simples que nos pueden servir para repasar todos los sintagmas y todos los complementos.
Localiza sujetos
Una vez localizado el verbo en una oración hay que buscar si tiene o no sujeto, y si lo tiene tendremos que ver, siempre prestando atención al verbo, si está expreso u omitido. Este ejercicio insiste en esta fácil tarea.
La oración simple. Clasificación
Una concisa teoría muy útil.
Uso de la lengua. La oración simple.
En esta entrada se pasa revista a la oración simple para 2º de Bachillerato. Se trata lógicamente de un resumen de repaso. Para más materiales hay que irnos a cursos anteriores. Para analizar oraciones compuestas, es preciso que domines el…
De la oración simple a la compuesta.
Se trata de pasar las oraciones simples a compuestas y viceversa.
Analiza estas oraciones-3
La oración compuesta. Conceptos previos
Antes de comenzar con la oración compuesta conviene dejar claros algunos conceptos básicos: enunciado, frase, oración, proposición, yuxtaposición, etc. Enunciado, oración y frase Como sabes, el enunciado es un conjunto de palabras con sentido completo. Estos pueden ser de dos…
Clases de oraciones según la modalidad
Según la actitud del hablante ante lo que dice, podemos clasificar las oraciones en: Enunciativas: El hablante transmite una información afirmándola o negándola: Marta está durmiendo. Marta no está durmiendo. Interrogativas: El hablante pregunta por algo o por alguien. Pueden…
Clases de oraciones según su estructura
Un primer paso para el estudio sintáctico hace referencia a la clasificación estructural de las oraciones. Esta entrada la desarrolla e incluye un modelo práctico. Según su estructura sintáctica, podemos clasificar las oraciones simples atendiendo a: si tiene o no…
El predicado
El predicado (P) es tradicionalmente aquello que se dice del sujeto y está constituido por un núcleo verbal (N), que puede aparecer solo o acompañado por distintos tipos de complementos. Distinguimos dos tipos de predicados: el predicado nominal, formado por…
Analiza estas oraciones-2
Oraciones para el análisis sintáctico
Una recopilación de oraciones para practicar el análisis sintáctico. Están organizadas por dificultad y han sido elaboradas por Rocío Lineros de contraclave.org. ORACIONES SIMPLES 1.- Este artículo trata de política. 2.- Clávalo con el martillo. 3.- Muchas veces atribuimos a…
¿Cómo analizar oraciones?
En ocasiones el análisis sintáctico de oraciones falla porque el alumnado no sigue una metodología clara y esto le impide aplicar aquello que ya sabe y sacar conclusiones. Esta entrada constituye un ejemplo que puede y debe ser ampliado, pero…
Oraciones predicativas: reflexivas, recíprocas y pasiva refleja
Es fundamental antes de comenzar este tema que revisemos el concepto de verbo transitivo e intransitivo.
Sujeto y predicado.
Un documento para iniciar al alumnado en los conceptos básicos de la Sintaxis (sujeto, predicado, sujeto elípitico, oración simple, etc)
002. Clasificación de la oración simple
Si después de este esquema al alumnado le quedan dudas para clasificar la oración simple, tenemos un problema. Sería deseable que fueran los alumnos los que, a partir de la explicación de conceptos o de diversos ejemplos desordenados, pusieran sus…
Morfosintaxis. Ejercicios generales
Este ejercicio general se utilizó en primero de Bachillerato y supone un repaso general a la morfosintaxis de este curso.
El predicado.
Conocer la estructura del predicado y tener algunas cuestiones claras es fundamental para seguir avanzando en la sintaxis.
El sujeto de la oración.
Un documento clarísimo para entender el sujeto. Distingue procedimiento semántico de gramatical y tiene ejercicios para ayudar al alumnado.
Complementos del nombre
Los complementos del nombre a menudo los analiza el alumnado como si fueran complementos del verbo. Si logramos hacerles ver cuáles son las relaciones de dependencia habremos avanzado mucho en la sintaxis.
La oración.
Una aproximación a la oración simple para cursos de secundaria. Evidentemente se pueden matizar algunas afirmaciones y otras se pueden ampliar, sin embargo es más que suficiente como esquema de trabajo.
Sujeto y predicado. Ejercicios
Una serie de ejercicios para practicar con la teoría del sujeto y predicado. Son ejercicios de respuesta abierta y pueden despertar la creatividad del alumnando.
Sujeto y predicado
Un documento que trabajo los rudimentos básicos del sujeto y del predicado de una forma muy fácil y añadiendo ejercicios.
La oración simple
El estudio de la oración simple es un clásico. Con esta entrada tal vez se facilite un tanto el acceso a este difícil tema.
La oración
Un esquema completo de la oración que pueden utilizar como referencia a medida que van avanzando en la sintaxis. Abarca desde la oración simple hasta todas las subordinadas.
Estructura del predicado.
Esta es la estructura básica del predicado y contempla acertadamente el concepto de verbo semicopulativo, concepto este a menudo despreciaado por los que solo contemplan el predicado nominal si utiliza los verbos ser, estar o parecer.
Predicado nominal y verbal
Más que fijarse en la lista de verbos copulativos es fundamental que el alumno asimile el concepto de verbo copulativo. De esta forma no tendrá problemas para asimilar después los semicopulativos y el atributo.
El sujeto
A menudo se utilizan criterios únicamente semánticos para localizar el sujeto. Este documento insiste también en la concordancia como método fundamental.
Oración y sintagma
Una introducción al concepto de oración y al de sintagma. Incluimos nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional.
Sujeto y predicado
En este documento utilizamos sobre todo criterios morfológicos y no semánticos para identificar el sujeto. A partir de ahí hablamos de sujeto implícito, explícito, etc…
Coordinación y yuxtaposición.
Este documento pasa revista por todas las coordinadas y emprende el análisis de las yuxtapuestas. Añade muchas oraciones para analizar y un ejemplo.
Oraciones y la actitud del hablante
Según la actitud del hablante las oraciones se clasifican en enunciativas, interrogativas, etc. Este documento nos da una visión general e introduce ejemplos y ejercicios para su clasificación.
Oración y enunciado
Comenzamos distinguiendo entre oración, enunciado y frase y después introducimos conceptos como oración atributiva, predicativa, transitiva e intransitiva.
La voz pasiva. El pronombre «se»
La pasiva y el pronombre «se» consitutyen dos de las mayores dificultades a las que ha de enfrentarse el alumnado de secundaria. Este documento puede ser tomado como referencia para seguir trabajando a lo largo del año.
