¿Agudas, llanas o esdrújulas?
A menudo el alumnado no las diferencia. Este será el ejercicio definitivo. Se le ofrecen 40 palabras aleatorias y ha de acertar todas. Así sabremos que las diferencia. Si no lo logra lo volverá a hacer y le saldrán otras…
Crónica de una muerte anunciada. Inicio
A partir del inicio de Crónica (se incluye audio y texto) el alumnado aprenderá una serie de vocabulario nuevo. Tiene un cuestionario al final del texto. Pueden completarlo con la biografía del autor.
Gabriel García Márquez. Biografía y cuestionario
Esta entrada es interactiva. A partir de la biografía de García Márquez el alumnado tendrá que responder una serie de preguntas sobre el texto.
Introducción a los géneros literarios. Cuestionario
Utilicen este texto con su alumnado para introducir los géneros literarios. Al final del documento tienen un cuestionario basado en la teoría que les va a ayudar. Pueden hacerlo las veces que quieran y les saldrán preguntas aleatorias y distintas…
La prosa en el Renacimiento español. Cuestionario
Este cuestionario utiliza los contenidos que puedes encontrar en este documento. Se trata de treinta preguntas para ayudar al estudio.
La comunicación y el lenguaje. Cuestionario 1
Un ejercicio interactivo para repasar los contenidos teóricos que puedes encontrar en este documento. Revisa e intenta sacar un 100%
Julio Ramón Ribeyro. El banquete. Huecos.
Tienes que localizar en este documento todas las palabras que faltan en el ejercicio. Ánimo.
Julio Ramón Ribeyro. El banquete. Definiciones.
Todas estas palabras se utilizan en este texto. Intenta adivinarlas.
Julio Ramón Ribeyro. El banquete
En este texto hay marcadas unas palabras que has de trabajar en el documento interactivo que encuentras al final.
066. Sinónimos de «cambiar»
Don Juan Manuel. Cuento X. Definiciones
Don Juan Manuel. Cuento X. Localiza palabras.
Horacio Quiroga. A la deriva. Definiciones
Todas estas palabras se utilizan en el texto A la deriva. Te ofrecemos la definición y tienes que escribir la palabra correspondiente.
Horacio Quiroga. A la deriva. Localiza
Este cuestionario está basado en el texto A la deriva. Todas las palabras las puedes encontrar en el texto y luego vas a tener que localizarlas a partir de la definición. ¡Mucha suerte!
Horacio Quiroga. Biografía. Cuestionario
Basándonos en este texto hemos de responder este cuestionario básico sobre el autor.
Cantares de gesta y romancero. Cuestionario.
Este ejercicio está basado en los contenidos teóricos del documento del mismo nombre y que podrás encontrar aquí. Intenta sacar la mejor nota posible.
214. Gentilicios
Ojo porque no solo hay que conocer gentilicios sino ponerlos en femenino. Hay que prestar atención también a la acentuación.
Cronograma literatura 01
Este ejercicio se basa en el cuadro cronológico que encuentras al comienzo de la actividad. Tal vez no sea el más completo pero ayudará al alumnado a familiarizarse con los principales periodos literarios y con las obras y autores más…
Cronograma 1. Características generales
Un cronograma inicial que ordena los periodos cronológicos de nuestra literatura e incluye características generales y algunas obras. Muy sencillo para iniciar al alumnado en los periodos.
Los recursos literarios. Cuestionario
Este cuestionario utiliza la información que puedes encontrar en el propio documento. No va más allá porque es para secundaria y solo pretende ayudar al alumnado a estudiar. Ofrece preguntas aleatorias y distintas cada vez.
Sustituye por pronombres personales
Un método eficaz para localizar, por ejemplo, el complemento directo consiste en sustituir sintagmas por pronombres lo, la, los, las. En este ejercicio practicamos la sustitución de tal forma que ofrecemos un sintagma y el alumnado ha de sustituirlo por…
Funciones del SN-01
En este ejercicio se plantean 15 sintagmas que realizan prácticamente todas las funciones más habituales. Aparecen los sintagmas de forma aleatoria. Convendría despejar las dudas que generen las respuestas erróneas para evitar errores posteriores, sobre todo con el CRV (complemento…
Literatura en la Edad Media. Cuestionario
Este cuestionario utiliza este texto teórico. Consúltalo antes de realizarlo.
Clasificación semántica. Repaso
En este ejercicio el alumnado ha de rellenar una serie de huecos sobre un documento teórico en el que se incluyen las palabras que han de ser utilizadas. Conviene comprobar primero que se ha dado la teoría según se inclluye…
¿Copulativas o predicativas?
Adivina si estas oraciones que se te plantean en grupos de veinte son copulativas o predicativas. Hay algunos casos que están destinados más a la reflexión que a dar una respuesta exacta y taxativa.
038. Localiza sustantivos.
Este es un ejercicio muy simple y útil para el alumnado. Se trata tan solo de marcar con el ratón los sustantivos de una serie de oraciones. No crean que todos los alumnos saben distinguir categorías.
438. Individual o colectivo
Un ejercicio muy útil para que el propio alumnado repase los conceptos de sustantivo individual y colectivo. Evidentemente se trata de una clasificación semántica.
Garcilaso de la Vega
Un ejercicio interactivo en torno a uno de los sonetos más conocidos de Garcilaso. Completen los huecos que faltan y señales los adjetivos. A ver si lo recuerdan.
202. Verbo dar
A menudo se utiliza con exceso el verbo dar cuando existe una amplia variedad de verbos que pueden expresar la misma idea con mucha mayor precisión. Intenta utilizar el más adecuado a cada contexto.
224. Perífrasis
Un ejercicio en el que el alumnado ha de indicar simplemente si está ante perífrasis de infinitivo, gerundio o participio. No crean que todos sus alumnos tienen claros estos conceptos.
National Geographic y el racismo
A partir de un vídeo sobre esta revista planteamos una serie de preguntas al alumnado y lo iniciamos en los cambios de significado de algunas palabras en función del género. Iniciamos un nuevo tipo de ejercicio.
554. Preposiciones
Todo el mundo cree saberse las preposiciones pero cuando te las dan desordenadas y tienes que ordenarlas alfabéticamente las cosas varían un poco. Háganlo y verán qué sorpresa se llevan con su alumnado.
Localiza agudas
Este texto puede tener una doble utilización. Por un lado se pide expresamente que el alumnado localice las palabras agudas sin tener en cuenta los monosílabos. Por otro el texto constituye, a pesar de su reducida extensión, un relato corto…
De verbo a sustantivo
Partiendo de una serie de verbos el alumno tiene que localizar el sustantivo que se deriva de él. Muy útil para aumentar el vocabulario y ver la relación entre palabras.
015. Definiciones de adjetivos
Se trata de un simple juego en el que el alumnado tendrá que relacionar significados con distintos adjetivos. Sería bueno que se utilizara posteriormente en otros contextos para afianzar las palabras.
028. Prefijo IN-
Este ejercicio está diseñado para aprender el significado de algunos adjetivos con un prefijo. Se trata de un juego y sería bueno complementarlo con tareas para que el alumnado los utilice en distintos contextos
Definiciones 010
En este caso solo vamos a utilizar adjetivos en contexto y siempre será la definición de la Real Academia la que aparecerá. Podemos pedir a nuestros alumnos que utilicen estos adjetivos en diferentes contextos y que reflexiones sobre esta categoría.
Lectura 33. Cuestionario
071. Eufemismos
Los eufemismos dan muchísimo juego en el aula porque ayudan al alumnado a percibir las posibilidades de la lengua y a jugar con ella. Este ejercicio puede ayudar a despertar el interés.
115. Funciones sintácticas. Identificación.
Este es un documento teórico que requiere de unos conceptos básicos para identificar funciones sintácticas.
082. Definiciones de verbos.
Un ejercicio para practicar con verbos relacionados con el gusto. Muy fácil. Trata solo de aportar precisión lingüística.
006. Antónimos
Aquí tienen un ejercicio fácil de antonimia. Es tan simple como relacionar elementos de la derecha con los de la izquierda. Puede aprovecharlos también para que sus alumnos adivinen el adjetivo que se deriva de cada sustantivo.
636. Sustantivos y adjetivos
635. Adjetivos y sustantivos
612. Localiza sustantivos
557. Adjetivos o sustantivos
546. Sustantivos y adjetivos
456. Verbos y sustantivos
443. Adjetivos y sustantivos
442. Verbos y sustantivos
441. Localiza sustantivos
440. Localiza sustantivos
439. Localiza sustantivos
319. Localiza sustantivos
318. Sustantivos.
300. Género del sustantivo
299. Género del sustantivo
298. Género del sustantivo
297. Género del sustantivo
296. Género del sustantivo
293. Sustantivos. Teoría
292. Tipos de sustantivo
291. Tipos de sustantivo
267. Concordancias sustantivo y determinantes
257. Adjetivos y sustantivos
255. Adjetivos de sustantivos
226. Sustantivos colectivos
195. Verbos y sustantivos
181. Sustantivos en contexto
180. Sustantivos en contexto
167. Sustantivo o adjetivo
113. Sustantivos y adjetivos.
075. Sustantivos y adjetivos relacionados
046. Significado y género. Sustantivos
045. Clasifica sustantivos por el significado.
039. Localiza sustantivos
037. Localiza sustantivos
014. Definiciones de sustantivos.
Tipos de perífrasis 001
Desde un punto de vista meramente formal, no semántico, se le pide al alumnado que identifique los tipos de perífrasis que le indicamos.
Localiza relativos
Se ofrecen en este ejercicio diez oraciones en las que SÓLO tienes que localizar los relativos pulsando sobre ellos con el ratón. Presta atención porque sólo son los relativos.
Localiza y reescribe
En este ejercicio no sólo ha de localizar el alumnado las palabras agudas sino que ha de reescribirlas correctamente poniendo la tilde si esta fuera necesaria.
Distingue homófonas 001
En este ejercicio se ofrecen diez palabras homófonas y el alumnado ha de distinguirlas por su significado. Es un ejercicio de arrastrar y soltar y puede corregirse hasta lograr la relación total.
El mar
Vamos a trabajar en este caso sobre un corpus de cuarenta palabras relacionadas con el mar. Se ofrecerán de forma aleatoria las definiciones y el alumnado ha de encontrar la palabra a que nos estamos refiriendo. Se ofrece un botón…
David Copperfield
En este caso partimos de un fragmento de David Copperfield, en concreto uno de sus fragmentos iniciales. Sólo se utilizan seis palabras que el alumno ha de discriminar.
Localiza adverbios
En este ejercicio el alumnado ha de pulsar con el ratón sobre los distintos adverbios que se ofrecen en una serie de frases. Se le ofrece el número total de adverbios que ha de localizar y un mensaje de acierto…
Utiliza los adjetivos 001
Partiendo de un texto divulgativo sobre la escritura se ofrece al alumnado una serie de adjetivos para ser utilizados. El objetivo es que reflexione sobre las concordancias con el sujeto y sobre el significado exacto de cada adjetivo utilizado. A…
La leyenda del murciélago
Partiendo de una leyenda mejicana sobre el origen del murciélago, presentamos un texto que incluye 11 palabras que se muestran en un menú desplegable. El alumno ha de elegir la correcta.
Ordena alfabéticamente 01
En este ejercicio ofrecemos diez palabras pero ninguna de ellas figura en el diccionario. El alumno no sólo ha de colocarlas en el orden correcto sino también reflexionar sobre la palabra derivada que ha de utilizar para adivinar el significado.
Localiza adjetivos 003
Otro ejercicio más sobre localización de adjetivos, pero en este caso partiendo de un texto sobre la escritura y añadiendo un pequeño documento teórico para facilitar la localización.
De sustantivo a adjetivo
Es fundamental que el alumnado conozca la relación que se establece entre distintas categorías. En este caso se ofrece un sustantivo y han de adivinar el adjetivo que se deriva de este. Ofrecemos un botón para facilitarle pistas.
Sustantivación
El adjetivo, a menudo, sigue conservando la forma de adjetivo pero funciona como sustantivo: es lo que denominamos sustantivación. Aunque este proceso es relativamente frecuente no siempre es localizado por el alumnado. De hecho un error al localizar la sustantivación…
Localiza adjetivos 001
En este ejercicio el alumnado se encontrará con distintas frases (en el sentido estricto de la palabra) en las que tendrá que localizar la serie de adjetivos que se utiliza
Localiza adjetivos 002
En este caso se le ofrece al alumnado una serie de frases y se destacan cuatro palabras de cada una de ellas (las que más problemas pueden presentar) y se le pide que elija los adjetivos.
Función del adjetivo
Básicamente el adjetivo puede desempeñar tres funciones: adyacente del núcleo del sintagma nominal (generalmente un sustantivo), atributo (en oraciones copulativas) y predicativo. Este ejercicio añade una breve explicación teórica y luego pasa a la práctica.
Atributo o predicativo
Una de las funciones típicas del adjetivo es la de atributo y, aunque no es exclusiva de esta categoría, ocasiona ciertos problemas, máxime si la hemos de diferenciar del predicativo (PVO). Este ejercicio intenta solucionar este problema.
Definiciones 006
Intenta relacionar la definición más cercana a cada palabra de las propuestas.
Informática
A ver cómo andan de vocabulario informático. Verán que es fácil a pesar de que se adopten nombres diversos según el país y algunos términos no estén aún admitidos.
Ordena las preposiciones
Un ejercicio muy fácil consistente, como el título indica, en ordenar alfabéticamente las preposiciones. Servirá para asegurar que las conocen y que saben ordenar. 😉
Completa con la palabra adecuada 010
En este caso se trata de adjetivos: críptica, incierto, indeterminado, innegable, irreconciliable, irrefutable, irresoluble, lacónica, perentorio, quimérico y remiso.
Palabras invariables. Cuestionarios
En este documento se incluyen preguntas de todas las palabras invariables en español y no sólo conjunciones y preposiciones. Hemos incluido también preguntas sobre el adverbio. Se ofrecen en bloques de veinte preguntas y lo que se pretende es que…
