El profesor lector escocés

Table of Contents

1. INTRODUCCIÓN
2. TAREA
3. PROCESO
4. EVALUACIÓN
5. PLANTILLA DE VALORACIÓN
6. CONCLUSIÓN
7. GUÍA DIDÁCTICA
   1. INTRODUCCIÓN
   2. ALUMNOS
   3. CURRÍCULO
   4. PROCESO
   5. RECURSOS
   6. REFERENCIAS
   7. ENLACES

EVALUACIÓN

Para evaluar el aprovechamiento de esta WebQuest los alumnos debéis autocalificaros en los siguientes conceptos.

1. Conocimiento básico de las teorías que existen sobre el tema (Fijar el estado de la cuestión).
2. Creación de carpetas para cada registro lingüístico que se vaya a estudiar (Delimitar el corpus).
3. Búsqueda de ejemplos claros e ilustrativos de cada registro lingüístico (Establecer el corpus).
4. Elaboración de una presentación de PowerPoint o un documento Word que recoja las conclusiones de la investigación (extraer conclusiones).
5. Reparto equilibrado de las tareas y puesta de sus frutos en común (Trabajo en grupo).
6. Navegación provechosa en Internet y uso de Word o PowerPoint (Utilización de las nuevas tecnologías).

Además, el profesor empleará la misma plantilla para calificar vuestro trabajo como si de una investigación real se tratara, para así ayudaros a mejorar vuestra forma de trabajar.