Textos normativos II. Instrucciones

Si remos nuestros alumnos aprendan a dar instrucciones de una manera clara y teniendo en cuenta ciertas normas, este es el documento para iniciarlos en ello. 

1– LAS INSTRUCCIONES

Las instrucciones nos guían a la hora de realizar una actividad. Busca las instrucciones de un juego de ordenador, de un peño electrodoméstico…

Las instrucciones son un tipo de texto ofrece indicaciones sobre cómo lograr un objetivo

 

Lee este texto. Obedece las instrucciones se ofrecen.

Instrucciones para llorar

 

Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto no ingrese en el escándalo, ni insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en uno se suena enérgicamente. Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará  con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos.

Julio Cortázar

 

2– ESTRUCTURA Y ELEMENTOS

El orden y la claridad son muy importantes. En unas instrucciones deben aparecer los siguiente elementos (normalmente en este orden:

  • Elementos necesarios: cosas son necesarias para conseguir el objetivo
  • Pasos: indicaciones ordenadas y secuenciadas
  • Resultado final: cuál es el resultado de la serie de operaciones hemos realizado.

 

Características

  • Lenguaje formal.
  • Orden
  • Puede acompañarse de dibujos o gráficos aclaren las instrucciones

 

ACTIVIDADES

1- Reescribe el texto de Cortázar respetando la estructura propia de las instrucciones.

2– Escribe lo más detalladamente puedas las instrucciones para hacer una llamada con tu teléfono móvil.

3– Imita el texto de Cortázar y escribe unas instrucciones para realizar una tarea cotidiana como reír, bailar, pelar una naranja…

4– Busca una receta de cocina (en un libro de cocina o en Internet). Señala las partes y las características.

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