1– DEFINICIÓN

Una proposición subordinada adverbial ocupa, dentro de la principal, el mismo lugar que un adverbio, y por lo tanto, desempeña las mismas funciones que éste. Muchas veces se pueden sustituir por adverbios, pero no siempre.

 

2– CLASIFICACIÓN

Debemos hacer dos grupos dentro de las proposiciones subordinadas adverbiales:

  1. A) Con función de complemento circunstancial.

Estas proposiciones ocupan el mismo lugar que ocuparía un Complemento circunstancial (en muchos casos, también ocupan el mismo lugar que un adverbio). Observa:

Esto mismo ocurre con las proposiciones adverbiales de lugar, tiempo, modo, causa y finalidad.

No vino a clase por su enfermedad
Neg. V / SPrep/CCL SPrep /CCCausa
SV/PV

 

SN/ Sujeto omitido: él / ella

No vino a clase porque estaba enfermo
 

Neg.

V / Prep. / enl. SN / T Conj. / Nexo V / SAdj /Atributo
SPrep/CCLugar SV/PN
PSAdverbial Causa
SV/PV

SN / Suejeto omitido en ambas: él

 

  • P. S. Adv. de Tiempo

Son aquellas que señalan el momento en el que se produce la acción principal. Su nexo principal es cuando. Sin embargo existen otros nexos que también introducen subordinadas adverbiales de tiempo: antes de que, mientras que, en cuanto, después de que. Ej.: Cuando nos reunamos, te avisaremos

  • P. S. Adv. de Lugar

Son aquellas que desempeñan, dentro de la principal, la misma función que un adverbio de lugar o un complemento circunstancial de lugar. Su nexo principal es donde. Este nexo puede llevar cualquier preposición delante. No hay que confundir una PSAdv de tiempo con una PSAdj, con el nexo donde (igual que en el apartado anterior). Fíjate: Iremos a ese lugar donde nos ha recomendado el guía (Adj.)/Iremos donde nos ha recomendado el guía (Adv.)

  • P. S. Adv. de Modo

Desempeñan, dentro de la principal, la misma función que un adverbio de modo o un CCM. Su nexo principal es como. Pero existen otros nexos: como si, según, según que… No hay que confundir una PSAdv de tiempo con una PSAdj, con el nexo como (igual que en el apartado anterior): Desconozco la manera como hacerlo (Adj)/ Iremos como dijo (Adv.)

  • PSAdv de causa

Desempeñan, dentro de la principal, la misma función que un complemento circunstancial de causa. Su nexo principal es porque. Pero existen otros nexos: puesto que, que, ya que… Recuerda que en multitud de ocasiones, los nexos de una proposición subordinada son locuciones conjuntivas, es decir, conjunto de palabras que, sin ser necesariamente una conjunción, desempeñan la misma función que una conjunción. No hay que confundir el nexo como, introductor de P. S. Adv. de modo con el mismo nexo como que introduce una P. S. Adv. causal: Como está lloviendo, me quedaré en casa.

  • PSAdv de finalidad

Desempeñan, dentro de la principal, la misma función que un complemento circunstancial de finalidad

Su nexo principal es para. Pero existen otros nexos: que, para que, a fin de que, con la intención de que, con el objetivo de… Recuerda que en multitud de ocasiones, los nexos de una proposición subordinada son locuciones conjuntivas, es decir, conjunto de palabras que, sin ser necesariamente una conjunción, desempeñan la misma función que una conjunción: Fueron de compras con la intención de adquirir varias prendas de vestir.

 

SABER MÁS

También se consideran subordinadas adverbiales oraciones que no desempeñan la función de CC dentro de la oración principal. Son las subordinadas adverbiales impropias. Estas oraciones se estudian con profundidad en cursos superiores, pero si quieres más información puedes consultar el anexo.

 

RECUERDA

Recuerda que en multitud de ocasiones, los nexos de una proposición subordinada son locuciones conjuntivas, es decir, conjunto de palabras que, sin ser necesariamente una conjunción, desempeñan la misma función que una conjunción.

No se deben confundir este tipo de proposiciones subordinadas adverbiales temporales con aquellas que también tienen como nexo cuando pero son proposiciones adjetivas. Veamos unos ejemplos: No sabrá la semana cuando nos reuniremos / Cuando nos reunamos, te avisaremos.

 

SABER MÁS

Las subordinadas adverbiales también pueden tener como núcleo una forma no persona. Recuerda lo que hemos estudiado acerca de las formas no personales Recuerda, también, que este tipo de proposiciones con formas no personales, no suelen llevar nexo, aunque a veces sí lo llevan.

Observa con detenimiento todos estos ejemplos:

  • Al llegar la manifestación a la plaza, el tumulto aumentó.
  • Puedes abrirlo situando el ratón encima de la pestaña.
  • Llegada la noche, algunas flores cierran sus pétalos

 

ACTIVIDADES

1– Las proposiciones subordinadas se definen como aquellas que…

2– ¿Cuántos y cuáles son los tipos de oraciones subordinadas? Define cada uno de ellos.

3– Subraya el nexo de cada una de las oraciones siguientes:

  • Cuando nos reunamos, te avisaremos.
  • Fueron de compras con la intención de adquirir varias prendas de vestir
  • Iremos a ese lugar donde nos ha recomendado el guía.
  • No hace tanto frío como hacía ayer.
  • Iremos donde nos ha recomendado el guía.
  • Montaron el juguete como si se tratara de un mecano.
  • Como está lloviendo, me quedaré en casa.
  • A pesar de su poca altura no cabe por la puerta.
  • El juez dictará sentencia en el supuesto de que se celebre el juicio hoy.
  • Pienso, luego existo.
  • Es tan alto que no cabe por esa puerta.
  • Mañana me voy de vacaciones a no ser que mi jefe me ponga una reunión.
  • Durmiendo hasta las 12. no conseguirá nada.
  • Amanecido el día, los acampados se levantaron.
  • ¡Como no te espabiles, no aprobarás en junio!

4- Copia las oraciones del ejercicio anterior, clasificándolas en dos columnas: una columna para las oraciones con verbo en forma no personal y otra para las oraciones con verbos en forma personal:

5– Inventa nueve PSAdv. (una de cada tipo), CON VERBOS EN FORMA PERSONAL.

6– Las oraciones del ejercicio anterior, ¿llevan nexo todas ellas? ¿Son subordinadas todas ellas?

7– Sustituye las siguientes proposiciones subordinadas adverbiales por un adverbio. En algunas ocasiones no existe un adverbio, sino un complemento circunstancial. Debes tener en cuenta que el significado se mantiene de manera parecida. Lo importante es que el adverbio realiza la misma función que la proposición).

  • Mientras llamaban por teléfono, el niño tiró el jarrón.
  • Contrata ese viaje donde te dije.
  • No vino a clase porque estaba enfermo.
  • Vende souvenirs para ganarse la vida.
  • Su apellido sonaba como el de los germanos.
  • Estudia la lección tal como te dije.Puesto que no quieres verme, me iré.

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