Sintagmas. Teoría básica

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Estos son los apuntes que estoy utilizando en mi aula. Son los más claros y mejor estructurados que he encontrado y, aunque pueden ser mejorables, suponen un buen punto de partida.

LOS SINTAGMAS

Existen cinco tipos de sintagmas.

  • Sintagma nominal
  • Sintagma verbal
  • Sintagma adjetival
  • Sintagma adverbial
  • Sintagma preposicional.

SINTAGMA NOMINAL (SN):

Llamamos SN a un grupo de palabras que se articulan alrededor de un núcleo.

1.1. Estructura:

(DETERMINANTE) + NÚCLEO + (ADYACENTE)

Sólo es imprescindible el núcleo, el determinante y el adyacente pueden faltar.

Núcleo:

  • Sustantivo.
  • Pronombre(sustituye al nombre).
  • Cualquier palabra sustantivada(que lleve o pueda llevar delante un determinante): El azul es mi color preferido.

 

Determinante: Sirve para actualizar al nombre o para delimitar su extensión significativa. Hay varios tipos:

  • Artículoel, la, los, las.
  • Adjetivo determinativo:
  • Demostrativoeste, ese, aquel…
  • Posesivomi, tu, su…
  • Numeral:
    • Cardinaluno, dos, tres…
    • Ordinalprimero, segundo, tercero…
  • Indefinidoun, todo, mucho, bastante, otro, varios…
  • Interrogativoqué, cuánto…
  • Exclamativoqué cuánto…

Adyacente: Añade al sustantivo notas significativas con las que precisa y concreta la realidad nombrada por él. Clases:

  • AdjetivoLa camisa blanca.
  • Sintagma Preposicional: En este caso se llama Complemento del Nombre (CN): La camisa de rayas.
  • SN: En este caso se llama Aposición (Ap). Puede ser de dos tipos:
    • Especificativa: Distingue a un sustantivo de entre otros de su clase o grupo; no va nunca entre comas: Mi pirmo Pedro llegará hoy.
    • Explicativa: Destaca una característica del sustantivo, sin distinguirlo de otros; siempre va entre comas: Pedro, mi primo, llegará hoy.
  • Proposición subordinada adjetivaEl libro que leí la semana pasada es muy interesante.
  • Proposición subordinada sustantiva:En función de CN, precedida de una preposición: La idea de que te vayas mañana me llena de tristeza.

1.2. Funciones:

  • Sujeto: Es la función fundamental del SN. Se define como: el constituyente de la oración que concuerda en número y persona con el núcleo del predicado. El jardín de mi casaestá precioso.
  • Si está dentro del SV / PRED, el SN desempeña diversas funciones que ahora nombramos y que explicaremos con más detalle al estudiar el SV.
    • Complemento Directo (CD)Tengo un precioso jardín.
    • Complemento Circunstancial (CC)Aquella tarde de abril nos enamoramos.
    • Atributo (At): En un Predicado Nominal: Luis es 
    • Complemento Predicativo (CPVO): En un predicado verbal. Se refiere al sujeto de la oración: La muerte entró señoraen el ruedo.
    • Complemento Predicativo del CD: En un predicado verbal. Se refiere al CD de la oración: Nombraron a Juan alcalde de la ciudad.
    • VocativoPablo, acércame el salero, por favor.

 

2. SINTAGMA PREPOSICIONAL (SPREP):

Es el único sintagma que no toma el nombre de su núcleo, se llama así porque va introducido por una preposición:

2.1. Estructura:

ENLACE + TÉRMINO

Enlace: Puede ser:

  • Preposición.
  • Locución preposicional.

Término: Esta función la desempeñan:

  • SN: Es el que con más frecuencia nos encontraremos como término de un SPREP: Cuchara de palo.
  • S Adjetivalpor ingenuo.
  • S Adverbialhasta arriba.
  • S PreposicionalSe escapó por entre los matorrales.
  • Proposición subordinada sustantivaLa costumbre de no escribir el nombre.

2.2. Funciones:

El SPrep realiza diferentes funciones según el lugar de la oración en el que se encuentre:

  • Si depende de un SN, un SADJ o un SADV, su función es la de complementar al núcleo del SN, SADJ o SADV:
    • CN: Realiza esta función el SPREP que depende de un SN: Café sin azúcar.
    • CADJMuy próximo a la capital.
    • CADVLejos de aquí.
  • Si depende del SV / PRED, el SPREP desempeña diversas funciones que ahora nombramos y que explicaremos con más detalle al estudiar el SV.
    • CDHe visto a Juan.
    • CIRegalaron un perro a mi prima.
    • Complemento Régimen o SuplementoMe he acordado de nuestra última conversación.
    • Complemento AgenteLos juguetes fueron recogidos por los niños.

3. SINTAGMA ADJETIVAL (SADJ):

3.1. Estructura:

(CUANTIFICADOR) + NÚCLEO + (COMPLEMENTO DEL ADJETIVO)

Sólo es imprescindible el núcleo, el cuantificador y el CADJ pueden faltar.

  • Cuantificador: Puede aparecer modificando al adjetivo. Es un adverbio de cantidad con el que se expresa el grado o la intensidad de la cualidad indicada por el adjetivo: Muycansado.
  • Núcleo: Es siempre un Adjetivo Calificativo y le da nombre al sintagma: Está cansado.
  • Complemento del adjetivo: Es un sintagma preposicional que complementa al adjetivo y tendrá la estructura que hemos estudiado antes en los SPREP.

 3.2. Funciones:

  • Si depende de un SN, la función del SADJ es la de Adyacentedel núcleo, tal como hemos explicado al hablar del SN: Ponte la camisa nueva.
  • Si depende del SV / PRED, el SADJ desempeña diversas funciones que ahora nombramos y que explicaremos con más detalle al estudiar el SV.
    • Atributo (AT): En un Predicado Nominal: Paco estáenfermo.
    • Complemento Predicativo (CPVO): En un predicado verbal. Atribuye una cualidad al sujeto de la oración: Vivo muy felizcontigo.
    • Complemento Predicativo del CD (CPVO de CD): En un predicado verbal. Atribuye la cualidad al CD de la oración: El coche tiene pinchadauna rueda.

4. SINTAGMA ADVERBIAL (SADV)

4.1. Estructura:

(CUANTIFICADOR) + NÚCLEO + (COMPLEMENTO DEL ADVERBIO)

Sólo es imprescindible el núcleo, el cuantificador y el CADV pueden faltar.

  • Cuantificador: Puede aparecer modificando al adverbio. Es otro adverbio (de cantidad): Llegó bastantetarde.
  • Núcleo: Es siempre un adverbio con contenido léxico. Según criterio semántico, los adverbios se clasifican en varios grupos: lugar, tiempo, modo, cantidad, negación, etc. Llegó pronto.
  • Complemento del adverbio: Es, en la mayoría de los casos, un sintagma preposicional que complementa al adverbio y tendrá la estructura que hemos estudiado antes en los SPREP. Vivo lejos de la costa.
    • Otro adverbiohoy lunes.
    • PROP SUBAllí donde se cruzan los caminos.
    • Indefinido mismo: Con cierto valor enfático: Ahora mismo.

Algunos adverbios de lugar y tiempo admiten un SN antepuestorío arriba, cuesta abajo, mar adentro, muchos años después, dos metros más.

 

4.2. Funciones:

  • CCHemos quedado temprano.
  • CADJEs fácilmenteirritable.
  • CADVEs muypoco solidaria.
  • AtributoEso está  bien.
  • Complemento oracional: Algunos adverbios actúan cambiando la modalidad oracional: Quizásllueva esta tarde.

 5. SINTAGMA VERBAL (SV)

El SV es, junto con el SN, constituyente inmediato de la oración. Está formado por el verbo –que es el núcleo y que, por tanto, le da nombre al sintagma- y por los complementos verbales (que, si el verbo es intransitivo, pueden faltar). Su función es la de predicado porque indica lo que se dice o se predica del sujeto, con el cual concuerda en número y persona. El verbo conjugado es el único elemento indispensable de la oración (pues el sujeto puede faltar). A veces el predicado puede ser una locución verbal como: darse cuenta, echar en falta, ponerse de acuerdo, hacerse cargo… Todas ellas se analizan como un único verbo.

 5.1. Estructura:

PREDICADO NOMINAL: NÚCLEO (VERBO COPULATIVO O SEMICOPULATIVO) + ATRIBUTO + (COMPLEMENTOS)

Núcleo:

Los verbos copulativos son generalmente, aunque no siempre ni los únicos: ser, estar y parecerSer: Señala una cualidad en sentido amplio: La película es agradable..Estar: Refiere una cualidad adquirida que puede cesar: Su madre está enferma. Parecer: Indica la apariencia de la realidad: Parece triste.

Los verbos que normalmente funcionan como copulativos, pueden tener usos predicativos en determinados contextos, en los cuales se cargan de significado (en estos casos no llevan atributo): Ser: ‘existir, tener lugar, suceder’: El concierto fueen el teatro centralEstar: ‘permanecer, estar presente’: El libro no está en la bibliotecaParecer: ‘tener parecido o apariencia’: El niño parece hablar.

Los verbos semicopulativos son: resultar, ponerse, sentirse

Atributo: Completa el significado del sujeto. Puede sustituirse por lo. Es imprescindible en la oración, sin el cual sería agramatical. Estas oraciones se llaman atributivas o copulativas

Estas oraciones, además pueden llevar otros complementos:

  • CCEsta tarde estoy contenta.
  • CITu dibujo me pareció precioso.

Nunca pueden llevar CD, SUP, CAG, CPVO.
Predicado Verbal: NÚCLEO (VERBO PREDICATIVO) + (COMPLEMENTOS)

Núcleo: En este caso el verbo puede constituir por sí mismo el predicado, porque tienen una significación plena.

Complementos: Ahora bien, el verbo puede ir acompañado de complementos que precisen su significación. En este predicado no podrá aparecer el AT, pero sí cualquier otro complemento:

  • CDTenía un canario amarillo.
  • CIDimos un premio al vencedor.
  • CCAl octavo mes ríes con cinco azahares.
  • CPVOMi hijo ha dormido tranquilo.
  • SUPMe dedico a la enseñanza.
  • CAGLos exámenes serán corregidos por la profesora.

Estos apuntes están elaborados a partir de los materiales que puedes encontrar en esta página

http://rociomadrid.blogia.com

 

2017-01-28T08:55:17+00:00