Sintagma verbal

///Sintagma verbal

En torno al sintagma verbal confluyen varios complementos que será necesario identificar y analizar. En esta entrada lo intentamos. 

1– DEFINICIÓN

Un sintagma verbal es un grupo de palabras en torno a un verbo. Estas palabras, a su vez, conforman otros grupos o sintagmas. Observa:

  • Leo.
  • Leo un libro.
  • Leo un libro en mi habitación.
  • Leo un libro en mi habitación con mucho interés.

 

  2–  COMPONENTES DEL SINTAGMA VERBAL

El núcleo

El núcleo del sintagma verbal es siempre un verbo (algunas veces una perífrasis verbal o una locución, tal como verás en otros cursos)

 

Los complementos del verbo

Los complementos del verbo son variados. Los estudiarás con detenimiento en otros cursos. Aquí enumeraremos las características principales de los principales.

 

  • El atributo

Es el complemento que acompaña a los verbos ser / estar / parecer:

Mi hermana es ingeniera.

 

  • El CD: complemento directo

Es el complemento que acompaña y completa el significado de los verbos llamados transitivos. Se reconoce porque puede sustituirse en la oración por el pronombre lo, la, los, las.

Mi hermana tiene un título universitario / Mi hermana lo tiene.

 

  • El CI: complemento indirecto

Es el complemento que indica, normalmente, el destinatario de la acción del verbo. Se reconoce porque se sustituye en la oración por el pronombre le, les.

Regalo flores a mi madre / Le regalo flores.

Observa que flores es el coplemento directo porque se puede sustituir por las (Las regalo).

 

  • El complemento circunstancial

Ofrece información sobre distintas circunstancias que rodean al verbo: dónde, cuándo, cómo, por qué…

Estudio todas las tardes.

Estudio en la cocina.

Estudio intensamente.

 

  3–  ANÁLISIS DEL SV

El sintagma verbal siempre realiza la función de predicado. Se trata de un predicado nominal cuando el núcleo (el verbo) es una forma de los verbos ser, esta r, o parecer. En el resto de casos se trata de un predicado verbal.

 

Lo primero que hay que hacer es localizar el verbo. A continuación, identificamos los grupos de palabras que complementan ese verbo.

 

Observa estos ejemplos

 

Vivo

en un pueblo costero

N (verbo)

CCL (SP)

(SV) Predicado verbal

 

Eres

Mi amigo

N (verbo)

Atributo (SN)

(SV) Predicado nominal

 

Tengo

guantes

en casa

N (verbo)

CD (sustantivo)

CCL (SP)

(SV) predicado verbal

 

Pareces

un payaso

con ese gorro

N (verbo)

Atributo (SN)

CCM (SP)

(SV) predicado verbal

 

ACTIVIDADES

1– Localiza los verbos de los grupos o sintagmas verbales destacados en estos refranes. Teniendo en cuenta el verbo, señala si se trata de predicados verbales o nominales.

  • A buen hambre, no hay pan malo.
  • Estamos tan ocupados llevando a cabo lo urgente que no nos queda lugar para lo importante.
  • Freno y espuelas es buena regla.
  • Escribe despacio y con buena letra.
  • Hablando del rey de Roma, por la puerta asoma.
  • La práctica hace al maestro.
  • No escupas contra el viento.
  • No hay enemigo pequeño.
  • Por un mal chiste, a un buen amigo perdiste.
  • Todo en exceso hace daño.
  • Un clavo saca otro clavo.
  • Un día es un día.
  • Una golondrina no hace verano.

2– Señala los diferentes grupos verbales que complementan al verbo.

3– Indica qué tipo de complementos son los que has señalado en el grupo anterior.

4– Inventa un ejemplo para cada uno de los complementos del verbo que has estudiado en esta unidad.

5– Explica con tus propias palabras lo que quieren decir los refranes que has analizado.

2017-01-28T08:56:03+00:00
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