Preposiciones y conjunciones

Junto con el adverbio y las interjecciones constituyen el grupo de palabras invariables. Esta característica y su función con nexo o enlace es fundamental para identificarlas. 

1– SIGNIFICADO DE LAS PREPOSICIONES

Las preposiciones son palabras que establecen relaciones entre palabras o grupos de palabras de manera que unas palabras dependan de otras. Ejemplos: casa de muñecas.

2– FORMA DE LAS PREPOSICIONES

Las preposiciones son palabras invariables; es decir, no tienen terminaciones que marquen significados de género, número…

Además, las preposiciones forman un grupo cerrado. Son las siguientes:

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre,  hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras

 3– LOCUCIONES PREPOSICIONALES

Las locuciones preposicionales son grupos de palabras que funcionan como una sola preposición. Se consideran como si fuesen una única palabra, una preposición.

Ejemplo: No salió a causa de la lluvia.

Algunas locuciones preposicionales son:

a causa de, de acuerdo con, con relación a, a fin de, respecto de, junto a, acerca de, en relación con, de cara a…

Una locución preposicional puede sustituirse en la oración por una preposición:

Ejemplo: No salió a causa de la lluvia > No salió por la lluvia.

Las preposiciones pueden aparecen agrupadas, aunque no es lo habitual

Ejemplo: un sonido surgió de entre las ramas.

Algunas de las preposiciones agrupadas más frecuentes son: por entre, de entre, para con, de por, tras de, etc.

4– SIGNIFICADO DE LAS CONJUNCIONES

Las conjunciones son palabras que unen palabras, grupos de palabras y oraciones. Ejemplos: y, ni, o, pero…

Las conjunciones son elementos de relación entre

  • Palabras: Sandra y Ana
  • Grupos de palabras: el libro de Lengua o el libro de Física.
  • Oraciones: Raúl es mi amigo, pero no lo veo desde hace tiempo.

5– FORMA DE LAS CONJUNCIONES

Las conjunciones son palabras invariables. No tienen variación de género, de número, de tiempo… Las conjunciones constituyen un grupo cerrado.

Según el tipo de relación que establecen, las conjunciones se pueden clasificar en:

Conjunciones coordinantes: unen elementos que desempeñan la misma función sintáctica:

  • Copulativas (y, e, ni): indican suma.
  • Disyuntivas (o, u): unen opciones.
  • Adversativas (mas, pero, sino): indican contraposición.

 Conjunciones subordinantes: unen una oración a una palabra o a un grupo estableciendo una relación de dependencia entre los elementos: la oración introducida por la conjunción depende de la palabra, del grupo de palabras o de la oración a los que se subordina. Ejemplo: Te he dicho que no seas cursi.

Algunas conjunciones subordinantes son: aunque, que, si, pues, , porque, conque…

4– LOCUCIONES CONJUNTIVAS

Las locuciones conjuntivas son grupos de palabras que funcionan como una conjunción.  Te lo diré a pesar de que no sabes guardar un secreto.

Como las conjunciones, la locuciones conjuntivas pueden aportar distintos significados: suma, opciones, contraposición, causa, consecuencia, condición.

Una locución conjuntiva puede sustituirse por una conjunción:

Te lo diré a pesar de que no sabes guardar un secreto > Te lo diré, aunque no sabes guardar un secreto.

 

ACTIVIDADES

En el balneario de Aguachirle, situado en lo más frondoso de una región de España muy fértil y pintoresca, todos están contentos, todos se estiman, todos se entienden, menos dos ancianos venerables, que desprecian al miserable vulgo de los bañistas y mutuamente se aborrecen.

¿Quiénes son? Poco se sabe de ellos en la casa. Es el primer año que vienen. No hay noticias de su procedencia. No son de la provincia, de seguro; pero no se sabe si el uno viene del Norte y el otro del Sur, o viceversa,… o de cualquier otra parte. Consta que uno dice llamarse D. Pedro Pérez y el otro D. Álvaro Álvarez. Ambos reciben el correo en un abultadísimo paquete, que contiene multitud de cartas, periódicos, revistas, y libros muchas veces. La gente opina que son un par de sabios.

 

Dos sabios. Leopoldo Alas Clarín

 

1– Localiza las preposiciones que aparecen en el texto de Clarín. Comprueba que se trata de palabras invariables.

2– localiza las conjunciones en el texto. Indica de qué tipo son.

3– Añade al texto interjecciones.

4– Sustituye, cuando sea posible, las preposiciones y las conjunciones que has encontrado por locuciones.

5– Inventa un diálogo en el que solo utilices interjecciones, conjunciones y preposiciones.

6– Elimina las preposicioes y las conjunciones en el texto. Observa lo que sucede.

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