Ortografía. El acento

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La acentuación requiere primero saber silabear; posteriormente ha de saber distinguir diptongos e hiatos y así terminará acentuando correctamente. 

Ejercicio 1

Instrucciones:

Lee atentamente las siguientes palabras:

1 2 3 4
Tenaz Viudas Lámpara Cómpraselo
Pared Terciopelo Mérida Búscamelo
Bacalar Arden Zágano Cámbiaselo
Corazón Almíbar Gélido Dígamelo
Atrás Mármol Títere Análogamente
Cometió Pérez Líquido Comunícaselo
Brillantez Césped Páramo Escóndeselo

Ejercicio 2

Instrucciones:

Divide en sílabas las palabras anteriores:

1 2 3 4
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .

 

Observa en cuál de las sílabas existe una mayor intensidad en la pronunciación y anota sobre la línea el número del grupo de palabras. Esta sílaba es la sílaba tónica.

_________          última.

_________          penúltima.

_________          antepenúltima.

__________       antes de la antepenúltima.

 

Las palabras agudas u oxítonas tienen el acento en la última sílaba.

Las palabras graves, llanas o paroxítonas tienen el acento en la penúltima sílaba.

Las palabras esdrújulas o proparoxítonas tienen el acento en la antepenúltima sílaba.

Las palabras sobreesdrújulas llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima.

 

Lee nuevamente los grupos de palabras y contesta:

Las palabras del grupo 1, ¿cuándo llevan acento ortográfico o tilde (´)?

 

Las palabras del grupo 2, ¿cuándo llevan acento ortográfico o tilde (´)?

 

Las palabras del grupo 3, ¿cuándo llevan acento ortográfico o tilde (´)?

 

Las palabras del grupo 4, ¿cuándo llevan acento ortográfico o tilde (´)?

 

Ejercicio 3

Instrucciones:

Escribe 10 palabras de cada grupo que tengan acento o tilde:

1 2 3 4
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .

Ejercicio 4

Instrucciones:

Escribe 10 palabras de cada grupo que no tengan acento o tilde:

1 2 3 4
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .

 

Ejercicio 5

Instrucciones:

Observa atentamente las siguientes palabras:

  • Caída
  • Cauce
  • Pía
  • Reúne
  • Raíz
  • Aceituna
  • Jabalíes
  • Evalúo
  • Raúl
  • Mosaico
  • Baldío
  • Aguacate

Reflexiona y contesta, ¿cuándo llevan acento ortográfico o tilde la i y la u?

 

Ejercicio 6

Instrucciones:

Escribe 10 palabras que tengan i y u junto a otra vocal y que lleven acento ortográfico o tilde.

______________________           _____________________

______________________           _____________________

______________________           _____________________

______________________           _____________________

______________________           _____________________

 

Ejercicio 7

Instrucciones:

Escribe 10 palabras que tengan i y u junto a otra vocal y que no lleven acento ortográfico o tilde.

______________________           _____________________

______________________           _____________________

______________________           _____________________

______________________           _____________________

_______________________         ______________________

Ejercicio 8

Instrucciones:

Observa atentamente las siguientes palabras:

  • Búho
  • Prohíbe
  • Rehúso
  • Ahíto
  • Desahucio
  • Rehilete

Anota lo que observaste acerca de la H y los diptongos:

 

 

Ejercicio 9

Instrucciones:

Observa atentamente las siguientes palabras:

  • Atentamente
  • Frágilmente
  • Fugazmente
  • Rígidamente
  • Locamente
  • Comúnmente

Anota lo que observaste:

 

 

 

Ejercicio 10

Instrucciones:

Escribe cinco palabras terminadas en mente que lleven acento ortográfico o tilde:

 

Escribe cinco palabras terminadas en mente que no lleven acento ortográfico o tilde:

Ejercicio 11

Instrucciones:

Observa atentamente las siguientes palabras:

  • Contrarréplica
  • Asimismo
  • Decimoséptimo
  • Sabelotodo
  • Cefalotórax
  • Baloncesto

Anota lo que observaste:

 

 

 

Ejercicio 12

Instrucciones:

Escribe cinco palabras compuestas que lleven acento ortográfico o tilde:

Ejercicio 13

Instrucciones:

Escribe cinco palabras compuestas que no lleven acento ortográfico o tilde:

Ejercicio 14

Instrucciones:

Observa atentamente las siguientes oraciones:

  • El barco llegó anoche
  • El lápiz es de él.
  • El casco es de bronce
  • Es necesario que usted su opinión.
  • Comerás peras si vienes ahora.
  • Dijo que vendría a la comida
  • Quiere el libro para sí.
  • Dijo que ve bien lo que lee.
  • a tu casa pronto.
  • Se pronosticaron más lluvias.
  • que tienes dinero.
  • siempre sincero con los demás.
  • Iré, mas volveré pronto.
  • El niño quiere más leche.
  • Dile que te regale un dulce.
  • ¿Quieres de hierbabuena?
  • Arregla tu pasaporte.
  • mereces respeto.
  • ¿Llegaste solo a la fiesta?
  • ¿Quieres sólo dos panes?
  • Quiero que vengas mañana.
  • Dime qué te pasa.
  • ¿Qué te dijo Ernesto?
  • La casa a la cual llegamos es de Ely.
  • ¿Cuál es tu casa?
  • Dime cuál quieres comprar.
  • Quien llegue primero ganará todo.
  • No sé quién vino anoche.
  • ¿Quién lavó los trastes?
  • Cuanto hagas será innecesario.
  • No sé cuánto tengo ahorrado.
  • ¿Cuánto costó el vestido?
  • Se fue como llegó.
  • No sé cómo llegó hasta aquí.
  • ¿Cómo está usted?
  • Los niños jugaban donde había sombra.
  • Dime dónde está la respuesta.
  • ¿Dónde guardaste las llaves?
  • Todos aplaudieron cuando llegó el Rey.
  • No sé desde cuándo la visita.
  • ¿Cuándo llegaste?
  • Este escritorio no tiene llaves.
  • Tu escritorio es éste.
  • Esa muchacha es muy buena en natación.
  • De todas ellas, ésa es la mejor.
  • Aquel cubículo es el de la Dra. Flor.
  • Mi cubículo es aquél.

Anota lo que observaste:

 

 

 

Ejercicio 15

Instrucciones:

Coloca los acentos ortográficos en donde corresponda:

  1. De todos los autos prefiero ése.
  2. El hombre que vive solo quiere para si todo lo que trabaja.
  3. Encontramos la casa tal cual la dejamos hace un mes.
  4. No sé como le hizo, mas llegó a la cima del volcan.
  5. Hasta tu deberias ir a rezar y no solo mandar a tus empleados.
  6. Si quieres gozar de unas buenas vacaciones di que si vienes a Cancún con nosotros.
  7. Apuesto a que este es mejor corredor que aquel.
  8. ¿Quién contrata al nuevo personal?
  9. No se cuando llegara la nueva mercancía.
  10. El presupuesto mas audaz no alcanza, pero ¿qué dinero alcanza ahora?
  11. ¿Cual de todos ustedes pidio te?
  12. Nadie sabe como sobrevivió si no tenia donde esconderse.
  13. Quien nada debe nada teme.
  14. Se que quieres abrir un nuevo negocio cerca de tu casa.
  15. El trabajo es la mejor solucion para quien ve en el un progreso.
  16. ¡Que facil fue ganar!
  17. ¿Dónde estaba el mago y como llego hasta el escenario si todos los baules tenian candado?
  18. Este verano ve a la zona arqueologica mas cercana.
  19. Tu jefe dijo que donde termina su responsabilidad comienza la de quien tu ya sabes.

Repaso

Instrucciones:

Atiende a las instrucciones puestas en cada columna:

Coloca el acento si hace falta Divide en sílabas Agudas Graves Esdrújulas
difícil di-fi-cil X
Nunca
Convendra
Esteril
Habló
Livido
Jurado
Tenaz
Gloton
Genero
Pared
Expliqué
Película
Entonces
Infante
Obstáculo
Album
Después
Clavicula
Soltero
Veranear

 

Ejercicio 16

Instrucciones:

Indica con una √ si la palabra está acentuada correctamente y con una X si no lo está.

  • Ahí ____
  • Lampara ____
  • Estuviéron ____
  • Mediocre ____
  • Lástima ___
  • Créditos ___
  • Oprobióso ___
  • Sublíme ___
  • Ruido ___
  • Emboscar ___
  • Redacción ___
  • Tríptico ___
  • Olvidé ___
  • Romance ___
  • Infantil ___
  • Goloso ___
  • Reventó ___
  • Brillantéz ___
  • Salítre ___
  • Leguleyo ___
  • Rabía ___
  • Rehén ___
  • Soltería ___
  • Veranéo ___
  • Bondád ___
  • Lúgubre ___
  • Donaire ___
  • Elegantísimo___
  • Sobrio ___
  • Alcahuetas ___
  • Permanentemente ___
  • Memorizar ___
  • Plasma ___
  • Rebelión ___
  • Encontrósela ___
  • Cláusula ___
2017-02-24T17:00:26+00:00