Con este ejercicio el alumnado aprenderá a usar las oraciones subordinadas adjetivas de una forma fácil. Posteriormente podremos darle la teoría pero previamente habrá aprendido a utilizar y podrá analizar sus propias composiciones. 

Uso de: QUE, EL (LA, LOS, LAS) QUE, CUAL (ES)

Instrucciones:

Lee atentamente los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1:

  • En las faldas del volcán de Tequila se cultivan miles de agaves.
  • Los agaves se alimentan de la tierra.
  • La tierra es rica en minerales.
  • En las faldas del volcán de Tequila se cultivan miles de agaves que se alimentan de la tierra rica en minerales.
  • En las faldas del volcán de Tequila se cultivan miles de agaves los cuales se alimentan de la tierra rica en minerales.

Ejemplo 2:

  • El mestizaje biológico y cultural entre españoles y aborígenes permeó el léxico de la lengua española con varios arauaquismos.
  • Los aborígenes eran de las Antillas Mayores.
  • Los arauaquismos constituyen un elemento identitario del español caribeño insular.
  • El mestizaje biológico y cultural entre españoles y aborígenes de las Antillas Mayores permeó el léxico de la lengua española con varios arauaquismos que constituyen un elemento identitario del español caribeño insular.
  • El mestizaje biológico y cultural entre españoles y aborígenes de las Antillas Mayores permeó el léxico de la lengua española con varios arauaquismos los cuales constituyen un elemento identitario del español caribeño insular.

 

Instrucciones:

Toma en cuenta los ejemplos anteriores y combina las oraciones siguientes en una sola. Evita cambiar el sentido y cometer errores ortográficos.

Ejercicio 1

  • En 1935, Joaquín Pardavé fundó una compañía de revistas.
  • La compañía de revistas se convirtió en una de las más activas y variadas.
  • La conversión de la revista fue inmediata.

Ejercicio 2.

  •  Entre los pobladores de la Nueva España existía un gran disgusto y malestar.
  • El disgusto y el malestar surgieron por los abusos que los españoles peninsulares hacían de sus privilegios.

Ejercicio 3

  • El dios anciano con el ojo solar, la flor de cuatro pétalos, la máscara de jaguar y el rostro de mono son variantes del glifo maya kinh.
  • Las variantes del glifo kinh aparecen en las inscripciones y en la simbología mayas.
  • Las variantes del glifo kinh se conservan en diversos códices.
  • Los códices son los de París, Madrid y Dresde.

Ejercicio 4

  • La filosofía maya puede ser un camino para muchas personas.
  • Muchas personas necesitan encontrar la verdadera dimensión del hombre en relación con los otros seres.

Ejercicio 5

  • En la historia del arte, las ventanas son una metáfora.
  • La metáfora se convierte en un lenguaje sofisticado para la teoría visual.

Ejercicio 6

  • El Presidente Vicente Fox ha proyectado una imagen.
  • La imagen es la de un gobernante cercano a su pueblo.

Ejercicio 7

  • El hombre, a través de circunstancias peculiares de su evolución, heredó adaptaciones anatómicas.
  • Las adaptaciones anatómicas le permitieron hacer herramientas.

Ejercicio 8

  • El minimalismo es un estilo agradable .
  • El minimalismo no pasará de moda gracias a su sencillez .

Ejercicio 9

  • Entre las construcciones levantadas en Mérida en el siglo XVIII destaca el Palacio Municipal.
  • El Palacio Municipal se encuentra ubicado en el costado poniente de la Plaza Mayor.

Ejercicio 10

  • En la zona de Cotzumalhuapan se practicaban varios juegos de pelota.
  • Los juegos de pelota eran el “Juego de pelota con yugo” y el juego de “Atleta con manopla”.

 Ejercicio 11

  • La dirección del colegio reprenderá severamente a los alumnos.
  • Los alumnos no llevan el uniforme correctamente.

Ejercicio 12

  • Las personas estudian la lengua de su patria.
  • Las personas engrandecen la lengua de su patria.
  • Las personas honran la lengua de su patria.