La lírica. Recursos literarios

En esta ocasión damos un pequeño repaso a las figuras literarias más usuales a través de una definición simple y de un ejemplo.

1– Los recursos o figuras literarias

Algunas figuras las estudiaste el curso pasado.

Hipérbole. Consiste en exagerar las propiedades de un cuerpo o asunto determinado. Ej.: Cada zapato podría ser la tumba de un filisteo (Quevedo).

Personificación o prosopopeya. Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades propias del ser humano. Ej.: Y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor (Rubén Darío)

Comparación o símil. Establece una comparación entre un objeto, un hecho o una cualidad, con otros seres muy conocidos. Tenía el cuello largo como un avestruz.

Metáfora. Consiste en la sustitución de una palabra por otra, por la semejanza de sus significados; esta semejanza es posible porque los dos términos comparten un rasgo semántico común, ya sea la forma, la función, la materia, etc. Ej.:

Murallas azules, olas,

del África van y vienen. (Rafael Alberti)

Hipérbaton. Consiste en alterar el orden lógico de la frase.

Del salón en el ángulo oscuro, /de su dueña tal vez olvidada, / silenciosa y cubierta de polvo, / veíase el arpa (Gustavo Adolfo Bécquer).

Anáfora. Consiste en la repetición de la misma palabra al comenzar diferentes oraciones. Ej.:

Mientras las ondas de la luz al beso

palpitan encendidas;

mientras el sol las desgarradas nubes

de fuego y oro vista;

mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;

mientras haya en el mundo primavera

¡ Habrá poesía!

(Gustavo Adolfo Bécquer)

Polisíndeton. Consiste en repetir una conjunción innecesaria. Ej.:  

  • Hay un palacio y un río
    y un lago y un puente viejo.

 

Aliteración. Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes en diferentes palabras. Ej.: Un no sé qué que quedan balbuciendo (San Juan de la Cruz). 

Epíteto: Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de manera que cada uno de ellos sea una certera descripción. Ej.: verde prado, alas ligeras. También se utiliza en la épica para calificar a los héroes. Ej.: Cid, el que en buena hora ciñó la espada.

Paralelismo. Consiste en la repetición una estructura: «A ella, como hija de reyes/ la entierran en el altar; / a él, como hijo de condes, / unos pasos más atrás».

RECUERDA

Los recursos literarios o figuras retóricas son los procedimientos que se emplean en literatura para dar expresividad a los textos y crear sensaciones en el lector u oyente. También se emplean a menudo en la publicidad, en las canciones actuales o en la vida cotidiana. Piensa en esta personificación: “El algodón no engaña”.

PARA SABER MÁS

Encabalgamiento. Fenómeno métrico por el cual el final de una construcción sintáctica no coincide con el final del verso.

Cesura. Es una pausa obligatoria que se hace en la mitad de un verso de 10 sílabas o más

Hemistiquio. Se trata de cada una de las partes en las que queda dividido un verso de 10 sílabas o más (al hacer una cesura). Cada uno de los hemistiquios se consideran versos simples a la hora de contar sus sílabas (y por lo tanto siguen las mismas normas que hemos visto).

Interrogación retórica. El escritor formula una pregunta que no espera ser contestada. En realidad, es una afirmación: ¿Serás, amor / un largo adiós que no se acaba? (Pedro Salinas)

ACTIVIDADES

1. Busca las figuras literarias que hay en los siguientes poemas. Anota el verso en el que está la figura literaria. No olvides definirla y explicarla:

 ¡Álamos del amor que ayer tuvisteis

de ruiseñores vuestras ramas llenas;

álamos que seréis mañana liras

del viento perfumado en primavera;

álamos del amor cerca del agua

que corre y pasa y sueña;

álamos de las márgenes del Duero,

conmigo vais, mi corazón

 “Álamos del amor que ayer tuvisteis” Antonio Machado

La princesa está triste… ¿Qué tendrá la princesa?

Los suspiros se escapan de su boca de fresa,

que ha perdido la risa, que ha perdido el color.

La princesa está pálida en su silla de oro,

está mudo el teclado de su clave sonoro,

y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

 “Sonatina” Rubén Darío

2. Taller de escritura

Elige una de las estrofas estudiadas y realiza una composición lírica. Recuerda que la lírica consiste en expresar los sentimientos por parte del autor.

3. Taller de lectura.

Lee en voz alta todos los poemas del ejercicio anterior. Recuerda que debes:

a) Vocalizar.

b) Leer despacio, respetando las pausas.

c) Entonar adecuadamente.

4. Vamos a repasar el tema, haciendo ejercicios en el ordenador. Para ello, consulta las siguientes páginas:

a) Para repasar figuras literarias:

http://www.xtec.cat/~jgenover/figura.htm

b) Para repasar licencias poéticas

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica_cross.htm

c) Para repasar análisis métrico:

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica02.htm

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica03.htm

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica04.htm

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica05.htm

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