ago 262014
 

Las oraciones subordinadas que agrupamos en la clase de adverbiales impropias se caracterizan porque constituyen oraciones completas que se relacionan con otra oración completa (llamada oración principal), pero no forman parte de ella. A diferencia de las coordinadas estas oraciones adverbiales no son independientes entre sí: la subordinada no puede formar por sí sola un enunciado. Por otra parte, las impropias no se pueden sustituir por adverbios, como ocurre con las adverbiales impropias.  Continúa leyendo »

ago 252014
 

Consideramos subordinadas adverbiales a las proposiciones que, aunque no puedan sustituirse por adverbios, realicen en la oración compuesta las funciones más características de éstos: complemento circunstancial y complemento oracional. Por esto, aunque las subordinadas adverbiales se clasifican tradicionalmente por el valor semántico de su relación con la principal (tiempo, lugar, modo, cantidad, causa, finalidad, condición, concesión, consecuencia y comparación), es posible dividirlas en propias: las que realizan las funciones características de los adverbios e impropias: las que no siempre se pueden sustituir por un adverbio.  Continúa leyendo »

jul 012009
 
Estamos ante un documento que agrupa de forma esquemática los aspectos más importantes que el alumnado ha de tener en cuenta a la hora de acometer el estudio de la oración. Es un documento de referencia básico que se ha de utilizar a lo largo de todo el proceso de enseñanza y de una forma gradual.
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