Ortografía

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Ortografía general-5

Un ejercicio para repasar algunos aspectos comunes de ortografía. 1.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica [...]

Acentuación general

Un ejercicio para practicar la acentuación general. Incluye también la tilde diacrítica. Volvere con el niño y aun sin el [...]

Ortografía general-7

Acentuación de adverbios y creación de oraciones a partir de lo aprendido. Puede ser muy útil para comprobar errores de nuestra [...]

Acentúa 008

Este ejercicio pretende solo que el alumnado reflexiones sobre la acentuación y que repase sus errores y el porqué de [...]

Acentúa 010

A partir de un pequeño repaso de las reglas básicas de acentuación se plantea una serie de ejercicios muy fácil. [...]

Homófonas. Ejercicios-1

Un ejercicio para practicar con ejercicios básicos de homofonía. ¿JUNTAS O SEPARADAS?   1.- Aquí tienes unas expresiones que varían [...]

Tilde diacrítica 003

En este ejercicio el alumnado ha de elegir entre algunas palabras que se diferencian por la tilde diacrítica. No son todas sino algunas de las más usuales

 

Divide en sílabas

A menudo no logramos que nuestro alumnado controle la acentuación porque sigue teniendo problemas para dividir en sílabas y localizar [...]

Homófonas. Ejercicios

Las palabras que suenan igual y se escriben de distinta manera se llaman homófonas. En este ejercicio vas a practicar [...]

Sílaba tónica 001

A veces encontrar la sílaba tónica nos puede ayudar para distinguir entre palabras átonas y tónicas. El alumnado se dará [...]

Separa en sílabas 005

Muy simple. Solo comprobaremos si el alumno sabe silabear. Si detectamos errores tenemos un problema para la acentuación porque no [...]

Test de ortografía

Añadimos aquí un test que nos permitirá evaluar a nuestra clase sabiendo exactamente los errores totales que comete cada alumno [...]

Dictado general

Una serie de oraciones con palabras de palabras de uso común pero de especial dificultad ortográfica para el alumnado de [...]

Acentúa 004

En este texto falta un montón de tildes. Intenta localizarlas. Es muy fácil, puede servir como control inicial y para [...]

Signos de puntuación

Una aproximación a la puntuación de textos. Es evidente que no se puede aprender con un único documento pero sí [...]

Homófonas con S y X

Esta pareja de letras genera gran parte de los errores atribuibles a los homófonos. Aprenderán a diferenciarlos. […]

¿Junto o separado?

Todas estas palabras presentan dudas ortográficas. Confiemos en que después de esta entrada al blog queden despejadas.  […]

Tilde diacrítica

Este es un ejercicio fácil sobre la tilde diacrítica que combina la ortografía con la morfología. […]

Homófonos LL/Y

En este caso estudiaremos las parejas de homófonas más frecuentes de esta combinación de letras. Un documento práctico. […]

La coma y el punto y coma

En ocasiones la coma puede alterar totalmente el significado de una oración. Enunciamos unas reglas generales de uso y planteamos [...]

Uso de la G y la J

Ofrecemos las reglas más generales de estas dos letras y una serie de ejercicios destinados a hacer reflexionar al alumnado [...]

Homonimia

A partir de la definición de homonimia presentamos los conceptos de homógrafo y homófono para pasar luego a hacer un [...]

Las reglas de la H

Este documento plantea cuatro reglas básicas en torno a la hache y anima a practicar con aquellas irregularidades que más [...]

Reglas de la Y/LL

Este es un documento inicial para el alumnado del primer curso de secundaria. Los ejercicios son muy fáciles y pretenden [...]

Reglas de la V.

Este documento se destina a 1º de la ESO e introduce al alumnado en las regals más útiles del uso [...]

Reglas de la B

Se inicia con este documento el uso de la b para un nivel inicial de secundaria. Se añaden tareas para [...]

Las mayúsculas

Una aproximación general al uso de las mayúsculas con especial atención a los errores más frecuentes que se comenten.  [...]

Puntuación II

En esta ocasión trabajamos con los puntos suspensivos, los signos de interrogación y los paréntesis. Se añaden algunas actividades. [...]

Puntuación (I)

En este documento se introduce de forma inicial el uso del punto, de la coma de los dos puntos y [...]

Reglas de acentuación II

En este segundo documento estudiamos la acentuación de palabras con pronombres enclíticos, de palabras compuestas, de los adverbios terminados en [...]

Acentuación general

Este documento hace un repaso de la ortografía en general: reglas generales, hiatos y diptogos y su acentuación, acentuación de [...]

Puntúa este texto

Un texto muy fácil, de hecho se incluye incluso la corrección, en el que se han suprimido la mayor parte [...]

Ejercicio Y/LL

Este es un ejercicio muy fácil para practicar el uso de estas dos letras que dan bastantes errores. En principio [...]

Ejercicios con homófonas 1

Partiendo de la lista de homófonas que se incluye en la sección Ortografía / Homófonas se ha de escoger entre una de las dos opciones que se plantean. Sería conveniente consultar el diccionario para aquellas que presenten dudas.

Acentúa 007

Un ejercicio muy fácil para comprobar si el alumnado controla la acentuación.  […]

Acentúa 009

La acentuación es básica pero no hemos de convertirla en algo mecánico. En este ejercicio se trabaja con ella, se [...]

Ejercicio H 003

Un ejercicio que repasa las normas básicas de la H desde distintas perspectivas. Muy útil para repasar esta letra.  [...]

Acerca del español moderno.

Estamos ante un texto periodístico que, en un tono irónico, pasa revista a la multitud de extranjerismos que, de forma innecesaria, van acoplándose en nuestra lengua. Además invita al alumnado a la reflexión tras hacerle identificar la pléyade de barbarismos que el texto integra.

 

 

Palabras con B y V

Este ejercicio incluye la mayor parte de las palabras de uso común que utilizan b y v. Es un ejercicio en el que el alumnado ha de rellenar utilizando una de estas grafías.

Uso de la J

Un buen documento para iniciar al alumnado, a través de la observación y la capacidad de deducir, en el uso de la J.

Uso de la LL

A través de la observación de ejemplos se pretende que el alumnado deduzca las reglas de uso de la LL.

 

Tilde diacrítica 012

Un acento diacrítico es el que se coloca en determinadas palabras que se escriben igual para diferenciar su significado. No tiene que respetar las normas generales de acentuación.

Tilde diacrítica 011

Un acento diacrítico es el que se coloca en determinadas palabras que se escriben igual para diferenciar su significado. No tiene que respetar las normas generales de acentuación.

Esquema porqués y otros

En esta ocasión se trata de otro ejercicio que insiste en la teoría y en el uso de los distintos porqués. No obstante incluye también otras categorías de parónimas.

 

Signos de puntuación

Partiendo de un texto en torno a una herencia observamos con precisión la importancia de los signos de puntuación. Muy útil para aproximar al alumnado.

 

Uso de la C

Un nuevo ejercicio que insiste en el uso de la C. Cuatro páginas en las que el alumno ha de observar y practicar.

 

Uso de la C

El uso de la c es especialmente dificultoso en todas aquellas zonas con seseo o ceceo. Este ejercicio pretende que los alumnos saquen conclusiones tras la observación. Válido para muy variados niveles.

 

Uso de la B y la V

Este es un documento que perfectamente se puede pasar en cualquier nivel y en cualquier momento ya que nunca está de más repasar el uso de la B y la V. Es sencillo pero entretenido.

 

Uso de la B 001

Nuevamente al alumnado se le presenta una serie de palabras para que extraiga conclusiones. Una forma distinta y original de acometer la enseñanza de la ortografía.

 

Acentuación. Visión general

Un documento que nos puede servir para iniciar al alumnado en la acentuación. Evidentemente se trata de un documento de consulta, nunca de una lista de reglas para ser aprendidas, aunque, esto, como casi todo en educación, quede en manos del docente.

División silábica. Teoría

Es fundamental para el alumnado la división silábica. A veces lo damos por sentado y, a menudo, se convierte en un problema que nos impide seguir avanzando en la ortografía. Con este documento se pretende corregir esta carencia.