Ortografía

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Ortografía. Dictado con predominio G/J

Este dictado tiene un predominio de palabras con G y J. Señala primero las palabras que te resultan complicadas y [...]

Acentúa 006. Existen 26 tildes omitidas.

Acentúa este texto de García Márquez. tienes que encontrar 26 tildes. ¡A buscarlas!   Antes de cinco minutos, el mismo [...]

Ortografía general-6

 

Ortografía general-5

Un ejercicio para repasar algunos aspectos comunes de ortografía. 1.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica [...]

Ortografía general-2

Otro ejercicio en el que hay que deducir reglas.

Ortografía general-4

Ortografía general incluyendo homófonas.

Ortografía general-3

Otro ejercicio general que incluye hiatos y diptongos.

 

Acentuación general

Un ejercicio para practicar la acentuación general. Incluye también la tilde diacrítica. Volvere con el niño y aun sin el [...]

Ortografía general-7

Acentuación de adverbios y creación de oraciones a partir de lo aprendido. Puede ser muy útil para comprobar errores de nuestra [...]

Dos puntos tras un verbo.

Una entrada muy útil para evitar un uso incorrecto y generalizado de los dos puntos. No debemos utilizar los dos [...]

Acentúa 008

Este ejercicio pretende solo que el alumnado reflexiones sobre la acentuación y que repase sus errores y el porqué de [...]

Acentúa 010

A partir de un pequeño repaso de las reglas básicas de acentuación se plantea una serie de ejercicios muy fácil. [...]

Homófonas. Ejercicios-1

Un ejercicio para practicar con ejercicios básicos de homofonía. ¿JUNTAS O SEPARADAS?   1.- Aquí tienes unas expresiones que varían [...]

Ortografía de las letras

Nunca está de más tener, en un único documento, las reglas de ortografía más usuales. Es, evidentemente, un resumen que [...]

Signos de puntuación. Usos frecuentes

Esta entrada ofrece una aproximación a las normas básicas de puntuación. Convendría tenerla presente cuando nos enfrentamos a la elaboración [...]

Reglas generales de acentuación.

Esta entrada pretende ofrecer una guía general de consulta para trabajar con la acentuación. Es evidente que necesitará de trabajo [...]

Palabras y sintagmas de escritura dudosa

En multitud de ocasiones dudamos al escribir determinadas palabras. Muchas de ellas son homófonos. Solo te proponemos algunos homófonos (ya [...]

Tilde diacrítica 003

En este ejercicio el alumnado ha de elegir entre algunas palabras que se diferencian por la tilde diacrítica. No son todas sino algunas de las más usuales

 

Tilde diacrítica. Teoría

Una serie de palabras con tilde diacrítica con un ejemplo explicativo.

 

Signos de puntuación 1-Teoría

Un artículo muy pequeño sobre el uso del punto, el punto y coma y los puntos suspensivos.

 

La coma. Teoría general

Siguiendo las pautas de la RAE

 

 

Separa en sílabas 006

Un ejercicio muy fácil para comprobar que el alumnado sabe separar en sílabas. […]

Divide en sílabas

A menudo no logramos que nuestro alumnado controle la acentuación porque sigue teniendo problemas para dividir en sílabas y localizar el tipo de palabra por su acentuación. Este ejercicio pretende comprobar errores e ir solventando errores previos.  […]

El punto. Ejercicio.

 

Signos de puntuación 1-Ejercicios

Ejercicios sobre el punto, punto y coma y punto suspensivo.

 

Homófonas. Ejercicios

Las palabras que suenan igual y se escriben de distinta manera se llaman homófonas. En este ejercicio vas a practicar con las más usuales.  […]

Sílaba tónica 001

A veces encontrar la sílaba tónica nos puede ayudar para distinguir entre palabras átonas y tónicas. El alumnado se dará [...]

Separa en sílabas 005

Muy simple. Solo comprobaremos si el alumno sabe silabear. Si detectamos errores tenemos un problema para la acentuación porque no controlará los diptongos y los hiatos. […]

Acentuación. Teoría básica.

Se acentúan todas las palabras agudas que terminan en -vocal, -n, –s Se acentúan todas las llanas que no terminan [...]

Test de ortografía

Añadimos aquí un test que nos permitirá evaluar a nuestra clase sabiendo exactamente los errores totales que comete cada alumno y el nivel inicial que tienen. Si observan algún error, por favor, indíquenlo.  […]

Dictado general

Una serie de oraciones con palabras de palabras de uso común pero de especial dificultad ortográfica para el alumnado de secundaria. […]

Acentúa 005

Acentúa correctamente este texto. Se insiste en las palabras compuestas. […]

Acentúa 004

En este texto falta un montón de tildes. Intenta localizarlas. Es muy fácil, puede servir como control inicial y para introducir la obra de Stefan Zweig. […]

Presentación de trabajos escritos.

Un documento útil y que nos puede seguir de guía para que nuestro alumnado (en especial el de los primeros cursos) vaya acostumbrándose a una cierta forma de trabajo. […]

Signos de puntuación

Una aproximación a la puntuación de textos. Es evidente que no se puede aprender con un único documento pero sí que podremos tomar este como referencia para el alumnado.  […]

Homófonas con S y X

Esta pareja de letras genera gran parte de los errores atribuibles a los homófonos. Aprenderán a diferenciarlos. […]

¿Junto o separado?

Todas estas palabras presentan dudas ortográficas. Confiemos en que después de esta entrada al blog queden despejadas.  […]

Uso de las mayúsculas

Unas normas fáciles a las que el alumnado ha de ir acostumbrándose. Se ofrece un fragmento de una obra literaria para practicar. […]

Tilde diacrítica

Este es un ejercicio fácil sobre la tilde diacrítica que combina la ortografía con la morfología. […]

Acentuación básica

Un ejercicio muy fácil para ser impreso y llevado al aula. Servirá como repaso de la acentuación básica. […]

Homófonos LL/Y

En este caso estudiaremos las parejas de homófonas más frecuentes de esta combinación de letras. Un documento práctico. […]

Uso de signos ortográficos.

La puntuación es tal vez una asignatura pendiente. Este documento intenta resolver el problema de la barra, la raya, el guion… […]

Porque, porqué, por que y por qué.

Todo un clásico de la ortografía y que nunga lograremos que una clase maneje al 100%. Y es que los despistes también cuentan. […]

Homófonos con y sin hache

Estas palabras son tal vez las que representan los errores más frecuentes con la hache. No está de más repasarlas. […]

Diccionario panhispánico

El español es una lengua en expansión y hemos de saber solucionar aquellas dudas que afectan a su conjunto. Añadimos ejercicios que ayudarán al alumnado a apreciar la diversidad de nuestra lengua. […]

Los grupos consonánticos

Aunque no son los errores más comunes en la ortografía, no conviene menospreciarlos para seguir avanzando en el conocimiento de la ortografía.  […]

La coma y el punto y coma

En ocasiones la coma puede alterar totalmente el significado de una oración. Enunciamos unas reglas generales de uso y planteamos ejercicios para practicar.  […]

Uso de la G y la J

Ofrecemos las reglas más generales de estas dos letras y una serie de ejercicios destinados a hacer reflexionar al alumnado sobre algunos prefijos que pueden ser significativos.  […]

Homonimia

A partir de la definición de homonimia presentamos los conceptos de homógrafo y homófono para pasar luego a hacer un ejercicio en el que también podremos trabajar el vocabulario.  […]

Las reglas de la H

Este documento plantea cuatro reglas básicas en torno a la hache y anima a practicar con aquellas irregularidades que más llaman la atención del alumnado.  […]

Reglas de la Y/LL

Este es un documento inicial para el alumnado del primer curso de secundaria. Los ejercicios son muy fáciles y pretenden iniciarlo en el uso de estas dos letras.  […]

Reglas de la V.

Este documento se destina a 1º de la ESO e introduce al alumnado en las regals más útiles del uso de la v. Es evidente que hemos de adaptarlo si queremos usarlo en otros cursos.  […]

Reglas de la B

Se inicia con este documento el uso de la b para un nivel inicial de secundaria. Se añaden tareas para que el alumnado se vaya familiarizando con esta grafía. […]

Escritura de los números

La escritura de los números ofrece a menudo dificultades para el alumnado. Esta entrada ayudará a solventarlas. […]

Las mayúsculas

Una aproximación general al uso de las mayúsculas con especial atención a los errores más frecuentes que se comenten.  […]

Puntuación II

En esta ocasión trabajamos con los puntos suspensivos, los signos de interrogación y los paréntesis. Se añaden algunas actividades. […]

Puntuación (I)

En este documento se introduce de forma inicial el uso del punto, de la coma de los dos puntos y del punto y coma.  Se plantea como ejercicio la puntuación de un texto y se anima a la elaboración para darse cuenta de la importancia de la puntuación. […]

Ortografía dudosa de algunas letras (II)

En este caso las letras que se plantean para su corrección son la s y la x, la c y la cc y finalmente la hache intercalada. Nuevamente se añaden ejercicios para repasar.  […]

Ortografía dudosa de algunas letras (I)

En esta ocasión estudiamos algunas particularidades de las letras z, ll, y, b, v, w, y rr. Adaptadas a las nuevas normas de la RAE. […]

Reglas de acentuación II

En este segundo documento estudiamos la acentuación de palabras con pronombres enclíticos, de palabras compuestas, de los adverbios terminados en -mente y de la tilde en los demostrativos.  […]

Acentuación general

Este documento hace un repaso de la ortografía en general: reglas generales, hiatos y diptogos y su acentuación, acentuación de monosílabos y acentuación de mayúsculas. Se añade un vínculo a las normas de la RAE para la tilde en las mayúsculas.  […]

Abreviaturas, siglas y acrónimos. Concepto y ortografía.

A partir del texto de acentuación general se explican los conceptos de abreviatura, sigla y acrónimo y se indica cómo se acentúan. Posteriormente se plantean actividades al respecto.  […]

Monosílabos y tilde diacrítica.

Este documento inicia a los alumnos en la acentuación de los monosílabos y en el concepto de tilde diacrítica. Es un documento inicial para los primeros cursos de secundaria.  […]

Puntúa este texto

Un texto muy fácil, de hecho se incluye incluso la corrección, en el que se han suprimido la mayor parte de los signos de puntuación. El alumnado ha de corregirlo pero teniendo en cuenta que, en muchas ocasiones, podemos cuestionar dónde hacemos las pausas. […]

Contracciones. Ejercicio

Este ejercicio es de una extrema sencillez pero será muy útil dependiendo del perfil de su alumnado. No es lo mismo dar español para extranjeros en un nivel básico que en bachillerato.  […]

Mayúsculas. Teoría básica

Las mayúsculas son, en ocasiones, las más olvidadas. Damos por supuesto que se manejan y la realidad, de forma tozuda, se empeña en mostrarnos lo contrario. Este documento es útil para iniciar al alumnado en su uso.  […]

Ejercicio Y/LL

Este es un ejercicio muy fácil para practicar el uso de estas dos letras que dan bastantes errores. En principio se puede luego practicar haciendo oraciones en las que se utilicen las palabras estudiadas.  […]

Ejercicios con homófonas 1

Partiendo de la lista de homófonas que se incluye en la sección Ortografía / Homófonas se ha de escoger entre una de las dos opciones que se plantean. Sería conveniente consultar el diccionario para aquellas que presenten dudas.

Tilde diacrítica 004

En las siguientes oraciones hay palabras que deben llevar tilde diacrítica. Señálalas.

 

 

Acentúa 007

Un ejercicio muy fácil para comprobar si el alumnado controla la acentuación.  […]

Ejercicios G/J

 

Un ejercicio general para trabajar la G y la J

 

Acentúa 009

La acentuación es básica pero no hemos de convertirla en algo mecánico. En este ejercicio se trabaja con ella, se añade la solución y además se pide al alumnado que preste atención al contenido, haciendo un resumen, y no solo a la forma. […]

Ejercicio H 003

Un ejercicio que repasa las normas básicas de la H desde distintas perspectivas. Muy útil para repasar esta letra.  […]

Acentúa y pon comas. Ejercicio.

Acentúa estos textos y pon las comas.

 

 

Mayúsculas. Ejercicios.

Un ejercicio muy fácil para utilizar correctamente las mayúsculas. Pueden ver la teoría en este artículo.  […]

Tilde diacrítica. Teoría monosílabos

Teoría sobre la tilde diacrítica pero sólo teniendo en cuenta los monosílabos.

 

Acerca del español moderno.

Estamos ante un texto periodístico que, en un tono irónico, pasa revista a la multitud de extranjerismos que, de forma innecesaria, van acoplándose en nuestra lengua. Además invita al alumnado a la reflexión tras hacerle identificar la pléyade de barbarismos que el texto integra.

 

 

Diptongos 002. Ejercicios

Este ejercicio agrupa una serie de actividades diseñadas para trabajar con los diptongos y los hiatos. Se sorprenderán de los errores de su alumnado. […]

Ortografía general-1

Deduce reglas y saca conclusiones.

 

Los lobos. Texto expositivo.

A partir de un texto expositivo sobre los lobos se plantea una serie de preguntas al alumnado referidas tanto a vocabulario como a comprensión textual. Si quieres repasar el vocabulario utilizado en este documento pulsa aquí. […]

El agua. Texto expositivo.

Estamos ante un texto expositivo puro a partir del cual se le plantean al alumnado distintos tipos de pregunta. […]

Los primeros turistas

Un texto ofrecido por Irina Alamanova de tonos irónicos y que incluye 10 preguntas ligadas directamente al texto.

Dictado con predominio S/X

Si están trabajando las letras s/x este dictado puede ser un buen ejemplo para repasar.  […]

Ejercicios B/V

 

Clasifica semánticamente estos sustantivos.

Este ejercicio pretende solamente que el alumnado sepa distinguir el sustantivo desde el punto de vista semántico.  […]

Palabras con B y V

Este ejercicio incluye la mayor parte de las palabras de uso común que utilizan b y v. Es un ejercicio en el que el alumnado ha de rellenar utilizando una de estas grafías.

Uso de la J

Un buen documento para iniciar al alumnado, a través de la observación y la capacidad de deducir, en el uso de la J.

Uso de la LL

A través de la observación de ejemplos se pretende que el alumnado deduzca las reglas de uso de la LL.

 

Tilde diacrítica 012

Un acento diacrítico es el que se coloca en determinadas palabras que se escriben igual para diferenciar su significado. No tiene que respetar las normas generales de acentuación.

Tilde diacrítica 011

Un acento diacrítico es el que se coloca en determinadas palabras que se escriben igual para diferenciar su significado. No tiene que respetar las normas generales de acentuación.

Esquema porqués y otros

En esta ocasión se trata de otro ejercicio que insiste en la teoría y en el uso de los distintos porqués. No obstante incluye también otras categorías de parónimas.

 

Signos de puntuación

Partiendo de un texto en torno a una herencia observamos con precisión la importancia de los signos de puntuación. Muy útil para aproximar al alumnado.

 

Uso de la C

Un nuevo ejercicio que insiste en el uso de la C. Cuatro páginas en las que el alumno ha de observar y practicar.

 

Uso de la C

El uso de la c es especialmente dificultoso en todas aquellas zonas con seseo o ceceo. Este ejercicio pretende que los alumnos saquen conclusiones tras la observación. Válido para muy variados niveles.

 

Uso de la B y la V

Este es un documento que perfectamente se puede pasar en cualquier nivel y en cualquier momento ya que nunca está de más repasar el uso de la B y la V. Es sencillo pero entretenido.

 

Uso de la B 001

Nuevamente al alumnado se le presenta una serie de palabras para que extraiga conclusiones. Una forma distinta y original de acometer la enseñanza de la ortografía.

 

Acentuación. Visión general

Un documento que nos puede servir para iniciar al alumnado en la acentuación. Evidentemente se trata de un documento de consulta, nunca de una lista de reglas para ser aprendidas, aunque, esto, como casi todo en educación, quede en manos del docente.

Indica el número de sílabas 4

Indica el número de sílabas y acentúa las que lo necesiten.

División silábica. Teoría

Es fundamental para el alumnado la división silábica. A veces lo damos por sentado y, a menudo, se convierte en un problema que nos impide seguir avanzando en la ortografía. Con este documento se pretende corregir esta carencia.

Indica el número de sílabas 3

Indica el número de sílabas de cada palabra y acentúa las que lo necesiten.