Morfología. Conjunciones.

Este esquema no solo es útil para conocer las conjunciones sino para que el alumnado desarrolle su capacidad expresiva a través del uso adecuado de nexos. 

Abreviaturas

Es muy frecuente que en la prensa aparezcan abreviaturas de palabras comunes o siglas (iniciales). Explica qué quieren decir estas abreviaturas y siglas extraídas de noticias de la prensa escrita.

El sintagma nominal. Su estructura

Un documento muy útil para facilitar la localización de sintagmas y analizar sus posibles estructuras. Se podrá criticar en ocasiones la terminología utilizada pero no es un problema insalvable. Creo que merece la pena su utilización por la claridad expositiva. De todas formas comenten.

Uso del gerundio

En este caso se trata de una entrada en la que hay que sustituir un asterisco * por una expresión en gerundio que no cambie sustancialmente el significado de la oración. Evidentemente la respuesta es abierta.

Léxico 003

Trabajamos en este ejercicio las siguientes palabras: apotegma, fehaciente, nimio, remozar, somera, delectación, dispendio, petulante, boyante, henchir, premura, unísono, dilación, inerme, manido, urdimbre, escuálido, lacónico, orondo, vetusto.

Léxico 004

En este ejercicio se trabajan las siguientes palabras: antaño, allanar, apetencias, acucioso, asiduo, dilapidar, celeridad, eximio, dislates, lenitivos, homólogo, perenne, socavar y transgresión

Siglas y abreviaturas

Una aproximación a los conceptos de sigla, abreviatura y acrónimo. Se da una visión práctica sin despreciar los conceptos teóricos.

Andando que es gerundio.

Un estudio sobre usos correctos e incorrectos del gerundio ofrecido por Isabel Alamar.

Prefijos y sufijos más usuales

Una exhaustiva lista con una enorme capacidad para aumentar el vocabulario de nuestro alumnado. Se puede utilizar como un juego para inventar neologismos. Podemos trabajar también la adquisición de vocabulario por analogía.

Clasifica determinantes

Un ejercicio muy simple en el que a partir de un texto de El Quijote el alumnado ha de localizar determinantes y clasificarlos. Se añaden otras actividades de acentuación y de uso de categorías gramaticales en contexto.

Indica el tipo de determinante

En Morfología no vale con identificar categorías sino que hemos de asegurar su uso. En este ejercicio se plantea la identificación y se propone la creación de oraciones en las que garanticemos que usan los distintos tipos de determinantes como tales y no como pronombres. Es un primer paso en la morfología.

Artículo. Uso básico

El artículo es una de las categorías gramaticales a las que menos importancia le damos a pesar de que tiene valores estilísticos muy útiles. Este ejercicio plantea la reflexión en torno a su presencia o ausencia.

Adjetivos. Localización

En este caso se proporcionan dos textos, uno escrito en español originalmente y otro una traducción, para localizar adjetivos. Se insiste en pedirles también que clasifiquen en especificativo y explicativos.

Adjetivo. Ejercicios de concordancia

En esta ocasión aprovechamos para trabajar con los adjetivos (localización y concordancia) y con los determinantes a partir de un texto de Mario Benedetti.

Análisis de distintas categorías.

Un repaso de algunas categorías gramaticales en contexto y de los tiempos verbales. Se podría añadir el uso de los tiempos verbales.

Ejercicios básicos con los prefijos.

En este ejercicio el alumnado no solo ha de localizar prefijos sino que tiene que utilizar otras palabras con el prefijo localizado.

Morfosintaxis. Repaso básico.

A partir de un texto, para permitir la contextualización, se hace un repaso básico de morfología. Nos puede servir para detectar errores y carencias.

Descripción y localización de categorías.

Un ejercicio en el que se trabajan los sustantivos, los adjetivos, las preposiciones y los determinantes. Es un nivel básico.

Morfemas derivativos. Teoría.

Una lista de los prefijos y sufijos más usuales que puede tener un enorme rendimiento en el aula. Puede servirnos para que nuestro alumnado elabore una base de datos de palabras, por ejemplo.

Procedimientos de formación de palabras. Teoría

Un documento teórico suficiente para afrontar los aspectos básicos de la formación de palabras. Como todo documento teórico es susceptible de matizaciones y mejoras pero creo que es más que suficiente para organizar el pensamiento en Secundaria y Bachillerato.

Formación de palabras. Ejercicios.

Una serie de ejercicios para practicar los distintos procesos de formación de palabras.

Determinantes

A veces el problema de la localización de categorías viene dado porque no se analizan adecuadamente las relaciones de concordancia que se establecen entre los elementos de la oración. Aquí practicamos con el sustantivo y los elementos que de él dependen.

 

Adjetivo. Ejercicios básicos 001

En este ejercicio no existe ninguna tilde. Por un lado vamos a trabajar con el adjetivo y por otro repasaremos la acentuación.

Ejercicios básicos de morfología

Ejercicios básicos de morfología.

 

Preposiciones y conjunciones

Junto con el adverbio y las interjecciones constituyen el grupo de palabras invariables. Esta característica y su función con nexo o enlace es fundamental para identificarlas. 

El pronombre SE con función sintáctica

Esta es una de las categorías gramaticales que más problemas da en el análisis sintáctico. En esta entrada intentamos aclarar sus usos. Recuerda que esta palabra puede tener diferentes funciones sintácticas. A continuación las recordamos: Pronombre personal Un pronombre es una palabra que sustituye a un nombre. El pronombre se es un pronombre personal de […]

Teoría básica de los pronombres. Una aproximación.

Un documento muy útil para su consulta en el aula.

 

Pronombre y artículo. Diferenciación

Diferencia los pronombres de los artículos en las siguientes oraciones.

 

Ejercicios verbales-1

Tiempos verbales sin contexto.

 

Uso de la lengua. Estilísticas de las formas verbales.

Todas las formas verbales tienen unos valores normales y otros valores estilísticos o trasladados. Estos son los principales valores, tanto normales como estilísticos que vamos a encontrar en los textos:   VALOR NORMAL VALOR ESTILÍSTICO ( TRASLADADO) Presente Presente actual. Acciones o procesos que coinciden con el momento de la enunciación. También es normal emplear […]

El léxico.

Una entrada adaptada a 2º de bachillerato y que contempla los conceptos de lexema y morfema, de categoría gramatical y los distintos procesos de creación léxica. Los lexemas y los morfemas Lexema: es la parte de la palabra que una realidad extralingüística. Aporta el significado básico de la palabra. Es una parte invariable (también se […]

Ejercicios verbales-2

Incluye ejercicios con perífrasis verbales.

 

Ejercicios verbales-3

Otro ejercicio variado en torno al verbo aunque incluya otros apartados.

 

Lectura. Ferdydurke

Un texto en el que se juega con los sufijos y los lexemas de las palabras. Muy útil para introducir el tema de la formación del léxico en español. Desde el dormitorio de los padres me llegaron voces. Fui corriendo a la puerta. El ingeniero, en calzoncillos, sumamente risueño y picante, otra vez contaba anécdotas […]

Ejercicios verbales-5

Se insiste en el verbo como núcleo del predicado y como elemento fundamental para localizar proposiciones.

 

 

Ejercicios verbales-4

Ejercicios básicos sobre el verbo.

 

 

Repaso básico.

Repaso básico de morfología.

 

Errores sintácticos en oraciones simples

Pasamos revista en esta entrada a aquellos errores más frecuentes en el uso de las oraciones simples. Se incluye una serie de ejercicios para limitar su uso. Concordancia de adverbios (*delante de mí/mía) Frecuentemente, nos encontramos con construcciones incorrectas como detrás mío o delante tuyo, en las que se da una confusión entre el complemento […]

El nivel morfológico. La palabra

La Morfología es una de las disciplinas más estudiadas en secundaria y, sin embargo, una de las que menos controla el alumnado. Veamos esta entrada. La palabra es la unidad mayor de la morfología y la menor de la sintaxis. Las palabras son unidades de la lengua muy diferentes entre sí, tanto por su forma […]

Formación de palabras. Ejercicios 1

Más ejercicios sobre formación de palabras aprovechando un texto.

 

Estilística de los tiempos verbales

Esta entrada es fundamental para el comentario de texto. Ya no tratamos solo los tiempos verbales sino que vamos un poco más allá: estudiamos los usos particulares de estos tiempos en el discurso. El modo indicativo PRESENTE: es el tiempo que sitúa una acción en el momento en que se enuncia Otros usos: Presente gnómico […]

Perífrasis verbales

Un resumen más que suficiente sobre las perífrasis verbales, conciso y eficaz. Y es que en la mayoría de los casos damos tanta información que esta se vuelve inútil. Perífrasis verbales Una perífrasis verbal es un grupo de verbos, que tiene un significado unitario, es decir, es un solo verbo. Debe cumplir dos condiciones, para […]

Las categorías gramaticales

Ofrecemos un esquema básico de las categorías gramaticales. Como todo resumen es ampliable pero supone un muy buen documento para empezar a trabajar la identificación de categorías, un paso previo a la estructura de los sintagmas y al estudio de la sintaxis. Concepto: es un conjunto de vocablos con características gramaticales comunes El sustantivo Es […]

Pronombre relativo “que” vs conjunción

Distingue el pronombre relativo que de la conjunción y señala el antecedente de aquel.

 

Los numerales

Los normas básicas para escribir los números, también los romanos, pueden encontrarlas en esta entrada. 

Localiza pronombres. Cela

Lee el texto e identifica los pronombres personales y relativos y señala su género y número.

Localiza pronombres. Ana María Matute

Localiza los pronombres personales de este texto e indica persona y número.

Localiza adjetivos

Localiza todos los adjetivos de este texto de Lope de Vega e indica si son de una o dos terminaciones.

Localiza adjetivos. Galdós

Localiza los adjetivos en este texto de Pérez Galdós.

Localiza adjetivos. Cela

Localiza ahora los adjetivos en este texto de Camilo José Cela

Localiza adjetivos. Benedetti

Localiza los adjetivos en este texto de Mario Benedetti.

Localiza adjetivos. Azorín

En este texto de Azorín se esconden 14 adjetivos. Has de localizarlos e indicar la función sintáctica que desempeñan. 

El adjetivo. Teoría 001

Añadimos un documento completo en torno al adjetivo. Puede ser utilizado como documento de referencia para toda la Secundaria. 

Morfología. El adverbio

Un esquema básico sobre el adverbio que incluye además explicaciones desde el punto de vista sintáctico, semántico y morfológico.

El adjetivo. Teoría 002

Esta entrada incluye un esquema general sobre el adjetivo y las explicaciones necesarias para entenderlo

Morfología. El sustantivo

Esta entrada ofrece un esquema general del sustantivo y las explicaciones necesarias para comprenderlo

Formación de sustantivos

¿Cómo se forman los sustantivos de estas palabras? Agrúpalas según utilicen un sufijo u otro y luego piensa un ejemplo más de cada tipo.

 

El bingo de los errores

Esta es una idea para que los alumnos detecten errores y a la vez reflexionen sobre las oraciones que ellos mismos son capaces de producir

Ejercicios sobre el género.

Un ejercicio para reflexionar sobre el género de los sustantivos. Requiere del uso del diccionario.

Palabras derivadas.

Esta es una entrada eminentemente práctica en la que partiendo de una serie de palabras se analiza la forma en que se han creado. 

Derivadas y compuestas

Un ejercicio muy fácil en el que el alumnado ha de distinguir entre derivadas y compuestas. Si quieres repasar la teoría revisa este documento.

Lexemas y morfemas.

La estructura de las palabras y los lexemas y morfemas que las componen y, a partir de ahí, los tipos de palabras según su estructura es el tema de esta entrada.

Rasgos de carácter

Te ofrecemos una serie de adjetivos con su definición que se pueden utilizar para definir el carácter de una persona. 

¿Derivadas o compuestas?

A partir de una serie de palabras el alumnado ha de distinguir aquellas derivadas de las compuestas.

El adverbio

Tal vez por la facilidad con la que se localiza semánticamente esta categoría sea la más fácil para el alumnado. En esta entrada clasificamos e introducimos el concepto de locución adverbial.

La conjugación verbal

Esta entrada no insiste tanto en la memorización como en el uso de los distintos tiempos verbales. Es este, el uso de los tiempos, un recorrido que no acaba nunca. 

El verbo.

No se trata solo de saber los tiempos verbales sino de utilizarlos. En este documento iniciamos la localización y lo estudiamos desde un punto de vista general. 

Mecanismos para formar nuevas palabras.

Derivación, composición, préstamos, extranjerismos, siglas y acrónimos son términos que ha de manejar y distinguir un alumno de secundaria. Este documento es una aproximación. 

Los pronombres

Los pronombres son palabras que plantean serias dificultades al alumnado. Ha de diferenciarlos de los determinativos y prestar atención a aquellos enclíticos. Intentemos que los manejen. 

Los determinativos

Esta es una de las categorías más amplias de nuestra lengua. Intentamos ofrecer una visión general que sin duda vamos a tener que practicar mucho. 

El adjetivo. Teoría 003

Una aproximación morfológica al adjetivo para los primeros cursos de secundaria. Se insiste en el grado como elemento diferenciador de otras categorías. 

El sustantivo

Un documento que podemos considerar como referencia para una aproximación a la morfología del sustantivo en secundaria. Género y número desde una perspectiva fácil.

La voz pasiva. El pronombre “se”

La pasiva y el pronombre “se” consitutyen dos de las mayores dificultades a las que ha de enfrentarse el alumnado de secundaria. Este documento puede ser tomado como referencia para seguir trabajando a lo largo del año.

Formación de verbos y adverbios

A partir de la derivación podemos crear verbos y adverbios. En este artículo se explica cómo hacerlo para facilitar al alumno la localización de categorías y la adquisición de vocabulario. 

Sintagmas. Verbo. Perífrasis…

Todo gira en la oración en torno al verbo y al sintagma verbal, pero aparece el concepto de perífrasis y todo se complica. Con este documento se despejarán las dudas. 

La estructura de la palabra.

Este artículo es fundamental para comprender la estructura de las palabras. Añade un cuadro con los principales prefijos de origen griego que ayudará a ampliar el vocabulario de nuestros alumnos. 

Las clases de palabras

 Es fundamental que el alumnado reconozca los distintos tipos de palabras para seguir avanzando. Es algo similar a lo que ocurre en ajedrez si no conocemos las fichas que hemos de mover. Este artículo los introduce en sus tipos. 

Derivación

La derivación es el procedimiento más eficaz para la creación de nuevas palabras. Es un texto introductorio sobre la derivación. Conviene investigar antes sobre las palabras simples y los morfemas flexivos. 

Palabras compuestas.

Después de haber estudiado las palabras derivadas, el alumno de los cursos iniciales de secundaria puede empezar a trabajar con las palabras compuestas. 

Palabras derivadas.

Uno de los procedimientos más importantes para formar palabras es la derivación. En este documento se familiariza al alumnado con los conceptos de raíz, prefijo, sufijo, y se le anima a trabajar con las palabras derivadas.

Ejercicios adjetivo 001

Tan simple como sustituir un sintagma encabezado por preposición por un adjetivo. Este ejercicio nos servirá no solo para aumentar y precisar el vocabulario sino también para reflexionar en torno al complemento del nombre. Sustituye la expresión entre paréntesis que acompaña a cada sustantivo por un adjetivo adecuado. 1. Una amistad (por carta). Una amistad […]

La conjuración de las palabras.

¿Se han planteado alguna vez la morfosintaxis como un enorme desfile de elementos variopintos que se relacionan entre sí para formar un todo?. Este texto de Galdós se les ha adelantado. Él ya lo hizo. 

Tipos de conjunciones

Este pequeño documento no solo sirve para introducir el concepto de locución conjuntiva sino también para repasar con unos pocos ejemplos los tipos de conjunciones más importantes. Puede dar un gran juego si a partir de oraciones las utilizamos en distintos contextos y jugamos con ellas para crear oraciones compuestas. 

Ejercicios generales. Adjetivo

Un ejercicio muy interesante para jugar con los adjetivos. El alumnado se dará cuenta de cómo sustituyen a sintagmas y de cómo se utilizan en contexto. 

Localiza sustantivos. 004

Otro ejercicio en el que el alumnado ha de señalar con el ratón todos los sustantivos de una serie de oraciones. No es muy complicado y puede ser utilizado en niveles iniciales.

Clasifica por el género

Algunos sustantivos se refieren a seres con género y sexo y, sin embargo, no admiten morfemas flexivos de género. En ese caso el género se marca mediante otros procedimientos distintos al habitual y, en consecuencia, hablamos de sustantivos comunes, heterónimos y epicenos. Este ejercicio trata de clarificar la distinción.

Acentúa 009

La acentuación es básica pero no hemos de convertirla en algo mecánico. En este ejercicio se trabaja con ella, se añade la solución y además se pide al alumnado que preste atención al contenido, haciendo un resumen, y no solo a la forma.

Ejercicio H 003

Un ejercicio que repasa las normas básicas de la H desde distintas perspectivas. Muy útil para repasar esta letra. 

Acentúa y pon comas. Ejercicio.

Acentúa estos textos y pon las comas.

 

 

Diptongos 001. Ejercicios

Un ejercicio muy fácil para trabajar los diptongos. Empieza con el silabeo y termina con un ejercicio de acentuación. Pueden imprimirlo y llevarlo calentito a clase.

Mayúsculas. Ejercicios.

Un ejercicio muy fácil para utilizar correctamente las mayúsculas. Pueden ver la teoría en este artículo. 

Acerca del español moderno.

Estamos ante un texto periodístico que, en un tono irónico, pasa revista a la multitud de extranjerismos que, de forma innecesaria, van acoplándose en nuestra lengua. Además invita al alumnado a la reflexión tras hacerle identificar la pléyade de barbarismos que el texto integra.

 

 

Prefijos Ana- y Apo-

Probablemente serán pocas las palabras que logramos recordar con estos prefijos, sin embargo, después de leer este artículo podremos sacar conclusiones interesantes y ampliaremos nuestro vocabulario.

 

Diptongos 002. Ejercicios

Este ejercicio agrupa una serie de actividades diseñadas para trabajar con los diptongos y los hiatos. Se sorprenderán de los errores de su alumnado.

Pasa al plural 001

Todos los que se incluyen tienen alguna irregularidad. En principio la regla contempla la adición de una -s pero ninguno de los sustantivos que se incluyen la siguen. Habrá incluso algunos sustantivos que no cambian en el plural.

Dictado con predominio S/X

Si están trabajando las letras s/x este dictado puede ser un buen ejemplo para repasar. 

Ejercicios B/V

 

Clasifica semánticamente estos sustantivos.

Este ejercicio pretende solamente que el alumnado sepa distinguir el sustantivo desde el punto de vista semántico. 

Sinónimos.

Con este ejercicio vas a trabajar la sinonimia de una forma agradable. Son ejercicios fáciles y básicos.

Cambios de categorías

Las categorías gramaticales de las palabras no siempre son fáciles de localizar. De hecho la relación semántica entre ellas ocasiona errores en el alumnado que en este ejercicio procuraremos evitar. Para ello hemos de pasar de una categoría a otra siguiendo el ejemplo:

De verbo a nombre: cansarse = ____cansancio____

 

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