C Predicativo y de régimen.

El complemento predicativo y el de régimen son difíciles de localizar pero en este documento se dan pautas suficientes para lograrlo. 

COMPLEMENTO PREDICATIVO (C. Pred.)

Es un complemento especial del verbo que ejerce una doble predicación; es decir, por un lado complementa al verbo, como el resto de los complementos verbales, y por otro, complementa al sujeto o al complemento directo de la oración.

Suele ser un adjetivo (SAdj), aunque a veces también podemos encontrar un SN (Nombraron directora a la profesora con más antigüedad en el instituto) o un SP (¿Me has tomado por tonto?) desempañando la función de complemento predicativo.

En el caso de que sea un SAdj, el núcleo concuerda siempre en género y número con el sustantivo al que complementa:

 

  • Los niños jugaron contentos durante toda la tarde.
  • María me miró sorprendida.

En los ejemplos anteriores el CPred complementa al sujeto, pero igualmente puede complementar al CD:

 

  • Mi primo llevaba roto el pantalón.
  • Los alumnos dejaron impresionado al profesor

 

2– CONFUSIONES CON EL C. PRED.

  • Como hemos dicho, el CPred complementa al verbo en todos los casos. Presenta semejanza semántica con el CCM, por eso podemos sustituirlo por el adverbio “así”, pero hay que tener cuidado de no confundirlo con ese complemento circunstancial, porque es un adjetivo, no un adverbio.
  • Al tratarse normalmente de un SAdj, se puede confundir con un simple CN. Por ejemplo, la oración Llevaba el pantalón roto es ambigua, ya que podemos interpretar dos significados: que “tenía un pantalón roto y justamente llevaba ese”, en cuyo caso “roto” sería CN; o bien que “llevaba el pantalón de una forma determinada: roto”, donde “roto” sería CPred. Para deshacer la ambigüedad bastaría con colocar el adjetivo en otra posición, como se puede ver en el ejemplo de más arriba: Mi primo llevaba roto el pantalón.
  • Tampoco se debe confundir con un atributo por dos razones evidentes: acompaña a un verbo predicativo (= con significado léxico pleno) y no puede ser sustituido por el pronombre neutro LO.

3– COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (C. Rég)

La información que aporta este complemento viene exigida, “regida”, por el verbo. Es él quien lleva consigo la preposición, necesaria para el significado verbal: quejarse de, intervenir en, hablar de, aspirar a, etc. Fíjate en que no significa lo mismo “aspirar” que “aspirar a” (Aspiré el aire de la mañana / Aspiré al puesto de trabajo). Aunque el CReg viene exigido por el verbo, en ciertos casos puede omitirse, porque se sobreentiende:

Se pasaron toda la tarde hablando / Se queja constantemente.

 

4– RECONOCER UN C. RÉG.

  • Siempre es un SP el que desempeña esta función sintáctica y siempre lo podemos sustituir por un pronombre tónico conservando la preposición, nunca por un pronombre átono ni por un adverbio:
    • Creo firmemente en tus posibilidades (Creo firmemente en ellas/en eso)
  • El complemento de régimen, también llamado suplemento, no es incompatible con el CD ni con los CC:
    • Me (CD)invitó a cenar (C. Rég.) ayer por la noche (CCT)
  • Aparte de los verbos anteriores, algunos otros verbos que precisan este complemento son: influir en, fiarse de, confiar en, acordarse de, ocuparse de, dedicarse a, tratar sobre, percatarse de, versar sobre, confundir con, separar de, informar de, anteponer a, asegurarse de, cumplir con, contar con, fiarse de, carecer de, insistir en…
    • No me fío de sus intenciones

 

ACTIVIDADES

1– Reconoce el CPred en las siguientes oraciones, en caso de haberlo, y di qué función desempeña el SN al que complementa:

2– Escribe una oración con CPred en la que este complemente al sujeto y otra en la que complemente al complemento directo.

  • Todos los participantes llegaron agotados a la línea de meta.
  • Mi hermana se quedó atónita cuando me vio así vestida.
  • Le llevo prestado un montón de dinero.
  • Lleva la falda torcida.
  • Estamos hartos de que nos tomen el pelo.
  • Tienes la cara muy sucia.
  • He dormido tranquilo, como un bebé.
  • Juan estaba muy asustado.
  • Me quedé asombrado con lo que dijo.
  • ¡Hartita me tienes ya!
  • Lleva siempre un cuaderno rojo.
  • ¡Qué cansado estoy!
  • Los alumnos, atentos, escuchaban a la profesora.
  • Los alumnos atentos escuchaban a la profesora.
  • Te veo triste. ¿Te pasa algo?

3– Identifica los C. Reg que aparezcan en las oraciones siguientes:

  • No confía en nadie.
  • Nos gusta hablar de política siempre que nos vemos.
  • Acuérdate de traer el pan.
  • Acordaron la paz.
  • Siempre interviene en peleas.
  • Intervino para decir lo que pensaba.
  • Pienso en ti continuamente.
  • No piensas lo que dices.
  • Nos tratan muy bien aquí.
  • Trató de cortarle la hemorragia.
  • Ese libro trata del África subsahariana.
  • ¿Crees en los ovnis?
  • ¿Tú crees eso?
  • Me confundes, te lo digo de verdad.
  • Me confundes con otra persona.

4– Escribe tres oraciones en las que haya un verbo con preposición y su respectivo complemento de régimen. Debes emplear verbos que no hayan aparecido en el ejercicio anterior.

Comentarios

  1. Me ha ayudado mucho enhorabuena.

  2. Pablo Franco dice

    Gracias, me ha servido de gran ayuda para mi examen de mañana…

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