Yo persigo una forma que no encuentra mi estilo,

Yo persigo una forma que no encuentra mi estilo, botón de pensamiento que busca ser la rosa; se anuncia con un beso que en mis labios se posa el abrazo imposible de la Venus de Milo. Adornan verdes palmas el blanco peristilo; los astros me han predicho la visión de la Diosa; y en mi […]

Castilla

Tú me levantas, tierra de Castilla, en la rugosa palma de tu mano, al cielo que te enciende y te refresca, al cielo, tu amo, Tierra nervuda, enjuta, despejada, madre de corazones y de brazos, toma el presente en ti viejos colores del noble antaño. Con la pradera cóncava del cielo lindan en torno tus […]

No me mires así a los ojos, hijo mío,

No me mires así a los ojos, hijo mío, no quiero que me arranques mi secreto, y cuando yo te falte sea el veneno de tu pobre vida. Nunca, nunca la sombra de tu padre te vele el sol de la alegría dulce. ¿Alegría te dije? No, no te quiero alegre, pues en la tierra […]

Mensaje a las estatuas

MENSAJE A LAS ESTATUAS Vosotras, piedras violentamente deformadas, rotas por el golpe preciso del cincel, exhibiréis aún durante siglos el último perfil que os dejaron: senos inconmovibles a un suspiro, firmes piernas que desconocen la fatiga, músculos tensos en su esfuerzo inútil, cabelleras que el viento no despeina, ojos abiertos que la luz rechazan. Pero […]

Don Juan Manuel. Capítulo V

Este es un famoso cuento procedente de Esopo y que encuentra su versión en el Conde Lucanor. La estructura es la ya conocida de todos los cuentos de Don Juan Manuel. Es muy bueno para hacer una lectura en clase.

Don Juan Manuel. Capítulo XXXIV

Otro cuento más con moraleja. Recomiendo fervientemente que lean cuentos a los alumnos como medio necesario para desarrollar su comprensión y expresión orales.

 

 

Ejercicio X 001

Añade X, S o H a los huecos de este texto y añade las tildes.


Ejercicio H 001

1)      Explica el significado de las palabras siguientes y escribe una frase con cada una de ellas: Abría/habría Ala/¡Hala! Arte/Harte As/Has Asta/Hasta Desecho/deshecho Echo/Hecho Ola/Hola Hojear/Ojear Onda/Honda Orca/Horca Ora/Hora 2)      Escribe al menos tres palabras que lleven H y que sean Alimentos Animales Plantas Hechos naturales Objetos artificiales 3)      Corrige las faltas de ortografía que […]

Tilde diacrítica. Teoría y práctica

Un buen documento teórico-práctico sobre la tilde diacrítica. Se puede utilizar perfectamente en grupos que se supone ya han trabajado la tilde diacrítica para repasar de forma rápida.

 

Tilde diacrítica 009

Responde a las afirmaciones diciendo si son verdaderas o falsas.     V / F Té lleva tilde cuando es pronombre y se refiere a persona.   Los monosílabos siempre llevan tilde   Tu no lleva tilde en: Tu tienes mucha suerte.   La palabra fue lleva tilde en la e   Los pronombres demostrativos […]

LL e Y. Ejercicio general 002

  a)       Al final de palabra se escribe I si va acentuada; Y, si no va acentuada. COMPLETA la letra final (i, y) de las siguientes palabras: ho__ / re__ / tem__ / convo__     b)       Las palabras que terminan en Y en su singular, llevarán Y al formar el plural. COMPLETA: bue__es / le__es   c)       Se escribe Y (nunca LL) en […]

Glosario ortográfico

Pues aquí tenemos un glosario ortográfico con el que poder trabajar. Evidentemente es cuestionable y se podrá aumentar o disminuir en función del centro educativo o de las circunstancias que consideremos, pero es útil para empezar a trabajar la ortografía desde una perspectiva general.

 

Figuras literarias 3

Localiza las figuras literarias de estos textos.

 

Figuras literarias 2

Localiza las figuras literarias de estos textos.

 

Figuras literarias 1

Localiza en estos textos las figuras literarias.

 

Caballero de otoño

CABALLERO DE OTOÑO Viene, se sienta entre nosotros, y nadie sabe quién será, ni por qué cuando dice nubes nos llenamos de eternidad. Nos habla con palabras graves y se desprenden al hablar de su cabeza secas hojas que en el viento vienen y van. Jugamos con su barba fría. Nos deja frutos. Torna a […]

Despedida del mar

DESPEDIDA DEL MAR Por más que intente al despedirme guardarte entero en mi recinto de soledad, por más que quiera beber tus ojos infinitos, tus largas tardes plateadas, tu vasto gesto, gris y frío, sé que al volver a tus orillas nos sentiremos muy distintos. Nunca jamás volveré a verte con estos ojos que hoy […]

Cumbre

CUMBRE Firme, bajo mi pie, cierta y segura, de piedra y música te tengo; no como entonces, cuando a cada instante te levantabas de mi sueño. Ahora puedo tocar tus lomas tiernas, el verde fresco de tus aguas. Ahora estamos, de nuevo, frente a frente como dos viejos camaradas. Nueva canción con nuevos instrumentos. Cantas, […]

Respuesta

Perteneciente a su libro "Alegría" de 1947 podemos considerar este poema como representativo del estilo de José Hierro.

 

 

 

 

Ejercicio general 002

En esta ocasión partimos de un poema para trabajar con las palabras desde diferentes perspectivas, no sólo la morfológica.

 

Ejercicio general 001

Este documento lo realizó la autora para 4º de Enseñanza Secundaria. Partiendo de un texto de Galdós se plantean diferentes cuestiones morfológicas.

 

Sombrero de tres picos 1

Dentro de las lecturas recomendadas incluímos aquí una serie de actividades sobre el capítulo 1 del texto. en cada uno de los apartados iremos añadiendo el vínculo al texto original.

 

William Shakespeare. El Rey Lear

Esta obra se constituye como una de las principales de Shakespeare y, por extensión, una obra clásica de la literatura universal.

 

1ª persona del plural 001

Un ejercicio muy simple para practicar la primera persona del plural del verbo estudiar.

 

 

Análisis oración compuesta

En este ejercicio se nos ofrece una serie de subordinadas para ser analizadas por el alumnado. Se ofrece en la primera página la relación de oraciones y en la segunda la solución

 

Los viajes de Gulliver

Esta novela, sin duda, nos devuelve a aquellas lecturas infantiles que tanto nos hicieron soñar y que probablemente sean responsables de que estemos en una página como esta.

 

Soledades de Góngora

Elvira Cetraro nos ofrece este magnífico texto que analiza las Soledades de Góngora. Ha dividido la Soledad I en 4 apartados (los cuatro días que transcurren durante ella) y analiza los dos primero pero usando como preceptiva la teoría de Arte y agudeza de ingenio de Baltasar Gracián. 

Adquisición de vocabulario – 14

Una serie de palabras. El alumno ha de elegir entre tres opciones.

 

Tilde diacrítica 005

En las siguientes oraciones hay algunas palabras que tienen que llevar tilde diacrítica. Señálalas.

 

Tilde diacrítica 002

El alumnado ha de practicar con la tilde diacrítica. Sería conveniente que consultara previamente los documentos teóricos.

 

Tilde diacrítica 001

En este ejercicio el alumnado ha de poder elegir entre distintas opciones para practicar con la tilde diacrítica. Con soluciones

 

Ejercicios de pragmática

Un documento muy adecuado para los niveles más altos de Bachillerato; a pesar de ello nos pueden orientar sobre el trabajo con el texto en niveles inferiores.

 

Coherencia y cohesión

Un completísimo documento sobre coherencia y cohesión qu eincluye no sólo material teórico sino que anima al alumnado, a través de ejercicios, a practicar.

 

Conectores

Un documento teórico práctico sobre relacionantes supraoracionales. Contiene, además de una concisa teoría, una serie de ejercicios graduados por dificultad.

Bibliografía para comentario

Este documento pretende ser un compendio de la bibliografía básica para realizar comentarios desde el punto de vista filológico, lingüístico y literario. Creemos que puede ser muy útil para opositores.

 

Tema 37. Géneros narrativos

Si a veces existen dificultades para definir la novela y sus diferencias con el cuento, nos podemos hacer idea de la dificultad de este tema.

 

Tema 36. Géneros literarios.

Otro de los temas que se prestan a las especulaciones y que pueden ser complicados o, por el contrario

 

Tema 34. Análisis y crítica

El título completo del tema es Análisis y crítica literaria. Métodos instrumentos y técnicas.

Feijóo. Teatro Crítico

Aunque realmente no sea narrativa sino ensayo, incluímos aquí un fragmento significativo de este fraile que luchó como nadie contra los

Tiempo de silencio. Monólogo

Se ofrece aquí el monólogo de la mujer de El Muecas en el calabozo. Significativo de los elementos narrativos de la obra.

 

 

Tema 63. El 27

Aunque este es un tema complicado para oposiciones, dado que todo el mundo es capaz de escribir lo mínimo, se ofrece aquí una perspectiva general del grupo, muy meritoria dada la amplitud del tema.

 

Esquema por qué, porque, etc

Un esquema utilizable por el alumnado para corregir las faltas más comunes del uso diario.

 

Localiza complementos verbales

Es fundamental que el alumnado automatice los criterios de localización de complementos verbales antes de pasar al análisis sintáctico. Este es un ejercicio con frases de ejemplo para practicar.

Localiza sujetos

En esta serie de oraciones simples el alumnado ha de localizar los sujetos teniendo en cuenta que se puede encontrar con sujetos omitidos.

 

Localiza complementos verbales

En esta serie de oraciones simples el alumnado ha de localizar los distintos complementos verbales que se hayan ido dando en clase.

 

Subordinadas. Localización

Un ejercicio en el que lo único que se pide al alumnado es la localización de subordinada siguiendo los criterios que cada uno haya utilizado en el aula.

 

Subordinadas. Ejercicio general

Un ejercicio general sobre subordinación que incluye sustantivas, adverbiales y adjetivas (tanto explicativas como especificativas).

Pronombres. Ejercicio general

Una serie de ejercicios generales en torno al pronombre que van desde los pronombres personales a los reflexivos y recíprocos.

 

Adverbio. Ejercicio general

Una serie de ejercicios generales sobre el adverbio que abarcan desde una sopa de letras hasta la construcción de adverbios a partir de adjetivos.

 

Completa con CD y CI

A menudo el alumnado se limita a localizar en frases ajenas complementos del verbo. En este caso, sin embargo, tiene que construir.

 

Ejercicios con homófonas 2

Un ejercicio clásico sobre homófonas que puede servir de repaso en multitud de ocasiones a lo largo de la ESO

 

¿A ver o haber?

Este es uno de los errores más frecuentes cometidos por el alumnado. Con este ejercicio trataremos de corregirlo.

 

Señala los predicativos

Señala en estas frases los complementos predicativos. Ten cuidado porque existen varios atributos.

 

Señala los atributos

Señala en estas frases los atributos. Ten cuidado porque existen varios predicativos.

 

Divide entre sujeto y predicado 3

-No importa tu decisión. -Me gustan los helados. -El libro de lengua está sobre la mesa. -Belén es alta. -Me gustó su traje. -El jugador fue expulsado por el árbitro esta mañana. -El atleta llegó cansado. -Compré las flores ayer. -Regalé el estuche a María el martes pasado. -Me encanta ese vestido.   Aportado por Rosa […]

La palabra

Un documento muy correcto y ajustado a los contenidos de la ESO. Puede ser tomado como referencia.

 

Tema 3. Lenguaje y pensamiento

Un tema complicado por la amplitud de contenidos y la falta de concreción. Se resuelve de forma satisfactoria.

 

Tema 41. La Biblia

Uno de los temas clásicos de oposiciones que luego tienen una aplicación tangencial en la Historia de la Literatura pero que nunca se aplica en clase como tal.

 

De oración simple a compuesta.

Se trata de pasar las oraciones simples a compuestas y viceversa.

 

Localiza adjetivos 005

Un curioso ejercicio que requiere de una lectura previa y de cierta memorización por parte del alumnado. Muy recomendable.

Ejercicios básicos 005

LA ABEJA HARAGANA   Había una vez en una _______ una abeja que no quería trabajar, es decir, recorría los __________ uno por uno para tomar el ______ de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en ______, se lo tomaba del todo. Era, pues, una _______ haragana. Todas las mañanas, apenas el […]

Periodos oracionales

Avanzamos hacia un elemento mayor que la oración en el análisis.

 

Cuentan de un sabio, que un día

   Cuentan de un sabio, que un día tan pobre y mísero estaba que sólo se sustentaba de unas hierbas que cogía.       ¿Habrá otro, entre sí decía, tan pobre y triste que yo?      Y cuando el rostro volvió, halló la respuesta viendo que otro sabio iba cogiendo las hierbas que él […]

A mis soledades voy,

   A mis soledades voy, de mis soledades vengo, porque para andar conmigo me bastan mis pensamientos.   No sé qué tiene el aldea donde vivo y donde muero, que con venir de mí mismo no puedo venir más lejos.      Ni estoy bien ni mal conmigo, mas dice mi entendimiento que un hombre […]

Desmayarse, atreverse, estar furioso,

   Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde, animoso;      no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso;      huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar […]

Epístola moral a Fabio

Epístola moral a Fabio        Fabio, las esperanzas cortesanas prisiones son do el ambicioso muere, y donde al más activo nacen canas.      El que no las limare o las rompiere, ni el nombre de varón ha merecido, ni subir al honor que pretendiere.      El ánimo plebeyo y abatido elija, […]

La escritura de Dios. Borges

Un trabajo literario sobre un bello cuento de Borges; la estructura del mismo es intencional, permite leer y analizar. Necesita mucho trabajo de vocabulario para que los alumnos comprendan el texto y se sientan cómodos con él. Recomendable

 

Subordinadas adverbiales. Analiza

SUBORDINADAS ADVERBIALES: tiempo, modo y lugar. Cuando deje de llover saldremos a la calle. Pon la mesa mientras acabo la comida. Tan pronto como llegues, me llamas. Aquella noche dormimos como pudimos. Elabora el pastel según dice la receta. Te avisaré cuando sepa algo de Ana. Pinté el baúl como me explicó Carmen. Condujimos por […]

Oraciones con infinitivo y gerundio

ANÁLISIS SINTÁCTICO Los soldados se hallaban cansados tras haber librado una dura batalla con el enemigo. Volvieron al lugar del accidente a buscar huellas dactilares del asesino. Por aquellas calles abigarradas andaban fisgando los escaparates de las tiendas. Los servicios médicos de urgencias parecían capaces de aumentar sus prestaciones en poco tiempo. Nos sentimos marginados en este […]

Tema 40. El periodismo y…

El ensayo y el periodismo se incorporan pronto a la literatura. Este tema desarrolla su introducción a través del tiempo.

Tiempos simples

Ejercicio 1 Te ofrecemos el comienzo de cada uno de los tiempos verbales. Continúa fijándote bien en las tildes.   Presente Yo contribuyo – – – – –   Imperfecto Yo contribuía – – – – –   Futuro Yo contribuiré – – – – –   Ejercicio 2 Pasa estos verbos a primera persona […]

Vocabulario de prensa 003

Rellena los huecos con alguna de las siguientes palabras: extinción, consumo, galerías, anfibios, potencial, supervivencia “La tortuga terrestre más grande de Norteamérica y una de las mayores del mundo estuvo al borde de la …………… total como resultado del …………… desmedido de su excelente carne. La Gopherus flavomarginatus, conocida también como tortuga llanera, alcanza aproximadamente […]

Vocabulario de prensa 002

Ejercicio 1 Rellena los huecos con una de las siguientes palabras: madrigueras, depredadores, pastizales, cautiverio, arcilloso, gastronomía.   “La tortuga terrestre más grande de Norteamérica y una de las mayores del mundo estuvo al borde de la extinción total como resultado del consumo desmedido de su excelente carne. La Gopherus flavomarginatus, conocida también como tortuga llanera, […]

Ordenación alfabética 1

Ejercicio 1. Las palabras que se te ofrecen están sacadas de este texto. Ordénalas alfabéticamente.   años supervivencia genética estructura Norma Oficial Mexicana científicos reintroducción estudio llanera tortuga extinción peligro   Ejercicio 2. Las palabras que se te ofrecen están sacadas de este texto. Ordénalas alfabéticamente.   estructurar extinción carne alcanza arcilloso madrigueras presencia desconocida […]

La tortuga llanera

Un texto extraído de una revista de difusión científica que nos sirve para trabajar la comprensión y distintos aspectos lingüísticos.

 

La sílaba métrica

Antes de entrar en el estudio de la sílaba, unidad métrica del verso español, conviene aclarar que este, el verso español, no debe confundirse con el hecho poético, la poesía.

 

Hemistiquio

 Etimológicamente, hemistiquio significa mitad de verso, aunque esto no sea totalmente cierto, porque puede dividir el verso en dos partes no iguales, o dividirlo en tres o más partes.

 

Escala métrica

Se trata de un tipo de composición propia del Romanticismo y su invento se atribuye a Víctor Hugo. Están formadas por estrofas que van, gradualmente, aumentando o disminuyendo el número de sílabas que componen sus versos.

Tema 38. La lírica y sus…

1. Introducción. Origen, concepto, problemas.
2. Formas y subgéneros principales.
3. Estructuras básicas.
4. Técnicas.
5. Lo lírico en la novela y el teatro.

El sujeto

Sustituye el elemento subrayado por un pronombre personal en función de sujeto.   Tu padre tiene un coche. Cuando vuelvan tus hermanos irán a comprar. Tu prima vino a verme a Salamanca El revisor me dio el papel. Nos dio un papel el revisor. Mi prima y yo te deseamos unas felices fiestas. Luisa es […]

Tiempos compuestos. Pluscuamperfecto

Distingue tiempos simples de compuestos.   o        Me dijo que tenía un amigo japonés (Simple / Compuesto) o        De pequeño había tenido un amigo japonés (Simple / Compuesto) o        En su infancia tuvo un amigo japonés (Simple / Compuesto) o        Si hubiera tenido un amigo japonés no hablaría así (Simple / Compuesto) o        Me parece […]

La B del imperfecto indicativo

Se escribe con b la terminación del pretérito imperfecto de la primera conjugación.   Distingue verbos de la primera conjugación. Vivir. Dedicar. Amar. Indicar Tener. Percibir. Considerar. Grabar Absorber. Beber. Exhibir. Caber. Disuadir. Prohibir.   Escribe la primera persona del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos. Absorber. Amar. Beber. Exhibir. Indicar Considerar. Grabar Caber. […]

Utiliza el gerundio

Pon estos verbos en gerundio.   o        Cantar. o        Saltar. o        Silbar o        Encontrar o        Zumbar o        Aplacar o        Sacrificar. o        Entonar. o        Lavar. o        Estudiar. o        Identificar. o        Sumar o        Restar. o        Multiplicar.   Señala los gerundios y explica el significado. o        Andando que es gerundio. o        A Dios rogando y con el mazo […]

Sufijo -illa

Un ejercicio pensado para trabajar no solo el sufijo -illa sino también la ampliación del vocabulario.

Localiza agudas 004

Indica si las siguientes palabras son agudas, llanas o esdrújulas.   Semáforo Aguda, Llana, Esdrújula Volcán Aguda, Llana, Esdrújula Telegrama Aguda, Llana, Esdrújula     Melocotón Aguda, Llana, Esdrújula Bombones Aguda, Llana, Esdrújula Utilidad Aguda, Llana, Esdrújula     Carácter Aguda, Llana, Esdrújula Avestruz Aguda, Llana, Esdrújula Clamor Aguda, Llana, Esdrújula     Pleito Aguda, Llana, Esdrújula Remedio Aguda, Llana, Esdrújula Camafeo Aguda, Llana, Esdrújula     […]

Texto con niveles de comprensión.

Un texto con tres niveles de comprensión adaptado, por tanto, a la diversidad del aula.

 

Adquisición de vocabulario-13

Se trata más de un ejercicio destinado a ELE sin embargo es muy útil para alumnado de lengua materna española porque permite al alumnado revisar vocabulario de uso un tanto infrecuente.

 

El teatro a partir de 1940

1. Tendencias de la escena europea en el siglo XX
2. El teatro español de las últimas décadas.
            2.1. Inmediata posguerra

            2.2. Teatro realista

            2.3. El nuevo teatro español
            2.4. Teatro experimental
            2.5. Los últimos años.
 

Morfosintaxis. Ejercicios

En 20 preguntas podemos controlar el nivel real de nuestro alumnado de primero de Bachillerato (17 años). Después de esta prueba inicial podemos organizar nuestra programación.

Homónimos. Ejercicio 1

1.- Aquí tienes unas expresiones que varían de significado en función de si van juntas o separadas. Completa las frases con la forma adecuada:   No se recuperará si come _____________ / Ni puedo ir hoy ni __________ mañana (tampoco – tan poco) No es tonto, _______ un poco lento / _____________ haces los deberes, […]

Homónimos. Ejercicio

Fíjate en estas parejas de frases, que contienen parejas de homónimos y explica su significado. Puedes comprobar que no son polisémicas (ya que tienen orígenes muy diferentes) en un diccionario.               Ayer traje una cazadora nueva a clase             Mi padre odia tener que ponerse un traje para trabajar               La falla de […]

Ejercicios B/V 3

Todas estas palabras presentan dificultad ortográfica. Has de construir una frase con cada una utilizándola.

LL e Y. Ejercicio general 001

Ll e Y. Ejercicio 1.- Escribe y /ll               pose__endo                ho__                ca___ó                        se__o             a__er                          va___ado        le__                             __egua             __erno                        ___ave             a__í                            be__eza   2.- Escribe los diminutivos de estas palabras, de maneras que contengan una LL               chico:                                                  mesa:             pito:                                                    ventana:             palo:                                                   casa:             calor:                                                  fleco:             punta:                                                cosa:   3.- […]

Siglas. Ejercicio

Es muy frecuente que en la prensa aparezcan abreviaturas de palabras comunes o siglas (iniciales). Explica qué quieren decir estas abreviaturas y siglas extraídas de noticias de la prensa escrita   “El Exmo. alcalde de Madrid inauguró el nuevo trazado de la ronda que circunvalará la capital”   “La ONU debe jugar un papel importante […]

Sinonimia. Ejercicio

Un partido de fútbol               El encuentro empezó a las 18:00 y a los dos minutos el Real Madrid ya había marcado un tanto a su rival, gracias a un impresionante chute de Raúl. El delantero se libró de tres defensas rojiblancos antes de estampar el balón en la red de la portería. Los […]

Expresiones con números

Los números también están presentes en la clase de lengua… Intenta explicar con tus palabras el significado de estas expresiones y refranes y luego escribe otras parecidas   Cantar las cuarenta                No hay mal que cien años dure          Ser uno de tantos En un dos por tres                  Buscarle los tres pies al gato Más vale […]

Sinónimos de dar

Haz una frase con estos sinónimos de dar en la que se vea claro su significado.   entregar = enviar = conceder = suministrar = regalar = endosar = deparar = donar = ofrecer = transmitir = adjudicar = proporcionar = repartir = prodigar = endilgar =

Sinónimos de pensar

Todos estos verbos pueden ser sinónimos de “pensar” en algún contexto. Busca las palabras que no entiendas en un diccionario y escribe una frase con cada una   reflexionar = sopesar = recapacitar = meditar = razonar = cavilar = especular = ensimismarse = considerar = discurrir = deliberar = juzgar = torturarse = contemplar […]

Numerales. Ejercicio

Escribe estos numerales en letras

Pronombre se. Ejercicio 001

Señala el valor del "se" en estas oraciones