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LiteraturaMorfologíaSemánticaSintaxisOrtografía

Principales figuras literarias

Una relación muy útil de las figuras literarias más usuales. Es evidente que no han de darse única y exclusivamente como una relación de recursos para buscar en los poemas. No podemos desligarlas de la función estética que cumplen dentro del poema. Ya has estudiado los recursos literarios. Se trata de mecanismos de los que [...]

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Estrofas y poemas estróficos.

Este cuadro puede ser utilizado a lo largo de toda la secundaria para facilitar al alumnado la identificación de estrofas y de poemas estróficos. Un documento imprescindible.  PRINCIPALES ESTROFAS Nombre N.º de versos Rima Sílabas por verso Esquema Pareado 2 Consonante o asonante No hay un número fijo aA, aa,AA,Aa Terceto 3 Consonante 11(endecasílabos) 11A11B [...]

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teatro

Los corrales de comedias.

Es importante que el alumnado imagine cómo eran los escenarios teatrales del siglo XVII. En esta entrada se le explican los elementos fundamentales en torno a los corrales de comedias. 1– LOS CORRALES DE COMEDIAS Ya has estudiado el subgénero de la comedia. En España, durante el siglo XVII el teatro experimenta un gran desarrollo [...]

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Soneto CXXIX. Boscán

Este soneto es una elegía a la muerte de Garcilaso hecha desde la amistad y la admiración más profunda. SONETO CXXIX Garcilaso, que al bien siempre aspiraste y siempre con tal fuerza le seguiste, que a pocos pasos que tras él corriste, en todo enteramente le alcanzaste, dime: ¿por qué tras ti no me llevaste [...]

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Soneto LXXXV. Boscán

En todos los manuales de literatura aparece Juan Boscán pero no son muy numerosos los poemas suyos, eclipsado por Garcilaso.  SONETO LXXXV 
Quien dice que la ausencia causa olvido merece ser de todos olvidado. El verdadero y firme enamorado 
está, cuando está ausente, más perdido. 
Aviva la memoria su sentido; la soledad levanta su cuidado; [...]

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Las perífrasis verbales.

El concepto de perífrasis verbal es uno de los más complicados para el alumnado de secundaria. Este documento intenta paliar las dificultades renunciando a términos tan opacos para los alumnos como incoativas, etc. Una perífrasis verbal es un grupo de verbos, que tiene un significado unitario, es decir, es un solo verbo. Debe cumplir dos [...]

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El adjetivo. Funciones

Si quieren repasar las funciones de adjetivo y ver si las tienen claras, nada mejor que hacer este ejercicio. Aunque no hay soluciones es muy fácil.  Los adjetivos pueden cumplir las siguientes funciones dentro de una oración:   Adyacente: El adjetivo cumple la función de adyacente cuando complementa al nombre directamente, sin la presencia de [...]

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El adjetivo. Teoría

Añadimos un documento completo en torno al adjetivo. Puede ser utilizado como documento de referencia para toda la Secundaria.  Para acceder al documento pulsa sobre este enlace Teoría del adjetivo

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Morfología. Conjunciones.

Este esquema no solo es útil para conocer las conjunciones sino para que el alumnado desarrolle su capacidad expresiva a través del uso adecuado de nexos.  Puedes consultar el documento pulsando sobre el siguiente enlace esquema-8-conjunciones

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Morfología. Determinantes

La complicación de esta categoría radica en la enorme cantidad de variantes que incluimos. Otro de los elementos que hemos de tener en cuenta es la distinción entre determinante y pronombre.  Puedes acceder al documento pulsando sobre el siguiente enlace esquema-7-determinantes

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Expresiones militares

Este texto fue originalmente publicado en ABC. Puede ser muy útil en clase porque los alumnos no suelen conocer estas expresiones y su origen es muy curioso.  Muchas expresiones comunes en el lenguaje de hoy en día tienen su origen en situaciones de naturaleza militar. En especial, muchas frases populares proceden del periodo de los [...]

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Sinónimos y antónimos.

Un ejercicio para aumentar el vocabulario. Sería útil que los alumnos desarrollaran estos términos con sus propias oraciones. Con soluciones. Identifica los sinónimos y antónimos : Generosidad, secular, barbarie, desposorio, soltería, confianza, impotencia, clérigo, temor, avaricia, vástago, fecundidad, cultura, superávit, falta, padre. a) Esterilidad ………………………………………. ……………………………………….. b) Progenitor ………………………………………. ………………………………………. c) Seglar ………………………………………. ………………………………………. d) [...]

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Expresiones. Significado.

Un ejercicio para desarrollar el significado de algunas expresiones típicas. Sería bueno que se utilizaran en contexto para reforzar el significado. Se añaden las soluciones.  1 Señala el significado de las siguientes expresiones. a) Estar en la luna ………………………………………………………………………………………… b) Estar con el alma en vilo ………………………………………………………………………………………… c) Pasarse de castaño oscuro ………………………………………………………………………………………… d) Meterse [...]

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Animalitos

Ay, los bichos, animalitos diversos, que emiten unos ruidos que no siempre sabemos denominar. Esta lista nos puede resultar muy útil si queremos ampliar nuestro vocabulario con un campo semántico muy concreto. Ajea la perdiz. Arrúa el jabalí. Arrulla la paloma. Bala la oveja. Barritan el elefante y el rinoceronte. Berrea el becerro. Brama el [...]

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Adquisición de vocabulario-1

Un ejercicio general para aumentar el vocabulario del alumando. Forma parte de una serie mucho más amplia.  1.-Ordena estos adjetivos. Excelente – óptimo – peor – bueno – mediocre – malo – horroroso – mejor – regular – pésimo . Pequeño – gigante – microscópico – mediano – enorme – grande – enano – minúsculo [...]

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El vocativo

Los vocativos son a menudo confundidos con el sujeto y, al ser un elemento extraoracional, suelen equivocar a nuestro alumnado. Veamos si este documento ayuda a despejar dudas.  Recuerda que el vocativo es un elemento extraoracional. Esto quiere decir que está fuera de la oración. Al analizarlo, debemos tener en cuenta la función apelativa del [...]

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Resumen complementos del verbo

No sería mala idea proporcionar a nuestro alumnado este documento para que tenga un cuadro útil antes y durante el análisis sintáctico.  NOMBRE SIGLA CARACTERÍSTICAS ¿CÓMO SE BUSCA? Complemento Directo CD – Recibe directamente la acción del verbo. – Nunca lleva preposición, excepto la preposición a cuando se refiere a personas – Pronominaliza (se puede [...]

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Subordinadas adverbiales impropias

Las oraciones subordinadas que agrupamos en la clase de adverbiales impropias se caracterizan porque constituyen oraciones completas que se relacionan con otra oración completa (llamada oración principal), pero no forman parte de ella. A diferencia de las coordinadas estas oraciones adverbiales no son independientes entre sí: la subordinada no puede formar por sí sola un [...]

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Subordinadas adverbiales propias

Consideramos subordinadas adverbiales a las proposiciones que, aunque no puedan sustituirse por adverbios, realicen en la oración compuesta las funciones más características de éstos: complemento circunstancial y complemento oracional. Por esto, aunque las subordinadas adverbiales se clasifican tradicionalmente por el valor semántico de su relación con la principal (tiempo, lugar, modo, cantidad, causa, finalidad, condición, [...]

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Subordinadas adjetivas

Las subordinadas adjetivas ofrecen al alumnado una cantidad enorme de posibilidades para mejorar sus textos. Se trata de que se use esta teoría desde un plano eminentemente práctico, desde la creación y la práctica.  Pulsa en el enlace para abrir el documento: Subordinadas adjetivas o de relativo

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Test de ortografía

Añadimos aquí un test que nos permitirá evaluar a nuestra clase sabiendo exactamente los errores totales que comete cada alumno y el nivel inicial que tienen. Si observan algún error, por favor, indíquenlo.  TEST DE ORTOGRAFÍA. Elaborado por José Antonio Ávila Romero La ortografía como arte de la correcta escritura (tomamos el término del griego [...]

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Dictado general

Una serie de oraciones con palabras de palabras de uso común pero de especial dificultad ortográfica para el alumnado de secundaria. Está en la biblioteca a la que tú ibas habitualmente. Es un vagabundo que habitaba en la buhardilla. Tiene mucha habilidad para subrayar textos. Es una palabra bisílaba y no se acentúa. Construí una [...]

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Acentúa 005

Acentúa correctamente este texto. Se insiste en las palabras compuestas. Se despidio de el cortesmente Ocupo en la carrera el vigesimoseptimo lugar ¿Que donde vive? No lo se; solo me dio su telefono ¿Por que no venis con nosotros a la clinica? ¡ Cuanta gente inutil hay aqui ! Estudialo antes del examen; despues no [...]

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Acentúa 004

En este texto falta un montón de tildes. Intenta localizarlas. Es muy fácil, puede servir como control inicial y para introducir la obra de Stefan Zweig. Despues de una excursion de tres dias por la montaña, el famoso novelista R. Volvio a Viena por la mañana temprano, compro un diario en la estacion, y al [...]

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Tilde diacrítica. Teoría básica

Este documento teórico solo pretende iniciar al alumnado en la tilde diacrítica. Sería bueno, a partir de esta teoría que fueran capaces de elaborar oraciones con cada uno de los casos.  Cuando el monosílabo tónico presenta la misma forma que otro átono con el que puede confundirse se diferencia poniendo una tilde al tónico. Las [...]

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  2 comentarios en “Novedades”

  1. Me gusta mucho este site. me ayuda en mis clases y saco algunas dudas. abrazos.

  2. Me parecen muy buenos los temas que tratan. Se explica todo de manera sencilla y práctica.

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