• sintaxis

Los niveles de la lengua

septiembre 1st, 2015|0 Comments

Es fundamental tener claros los niveles de la lengua como paso previo a la división del texto en planos.
Los mensajes […]

  • pluma02

De la oración simple a la compuesta.

agosto 25th, 2015|0 Comments

Se trata de pasar las oraciones simples a compuestas y viceversa.

 

  • sintaxis

Analiza estas oraciones-3

agosto 23rd, 2015|0 Comments

 

  • boligrafo

Ejercicios verbales-5

agosto 22nd, 2015|0 Comments

Se insiste en el verbo como núcleo del predicado y como elemento fundamental para localizar proposiciones.

 

 

  • pluma01

Ejercicios verbales-4

agosto 20th, 2015|0 Comments

Ejercicios básicos sobre el verbo.

 

 

  • amano

Ortografía general-6

agosto 16th, 2015|0 Comments

 

  • jaime_sabines

Jaime Sabines. Ayer estuve observando…

septiembre 1st, 2015|0 Comments

Procedente del libro Adán y Eva, de 1952, y leído por el propio autor.

—Ayer estuve observando a los animales y […]

  • jaime_sabines

Jaime Sabines. Uno es el hombre

agosto 31st, 2015|0 Comments

Un poema publicado en 1951 y leído por el propio autor.

Uno no sabe nada de esas cosas
que los poetas, los […]

  • quijote

Cervantes. El Quijote

agosto 30th, 2015|0 Comments

Esta entrada pretende ser una introducción general a Cervantes como prosista y a su obra fundamental.
Cervantes nació en 1547 en […]

  • claudio_rodriguez

Claudio Rodríguez. Ajeno

agosto 29th, 2015|0 Comments

Este poema que presentamos, leído por el propio autor, pertenece al libro Alianza y condena con el que en 1965 el autor consiguió el Premio de la Crítica.

 

  • La-luz-que-no-puedes-ver-195x300

La luz que no puedes ver. Anthony Doerr

mayo 25th, 2015|0 Comments

Saint-Malo sigue siendo una preciosa ciudad francesa situada en la costa de Bretaña, pero en 1944 fue prácticamente arrasada por […]

  • Héroes-que-miran-300x300

Héroes que miran a los ojos de los dioses

mayo 13th, 2015|0 Comments

¿Otro “de romanos”? Pues no señor. Esta vez va de griegos y es de los buenos.
No hay como saber con […]

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